<h2>Namn p&aring; arbetsomr&aring;det</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska f&ouml;rst&aring; begreppen demokrati och diktatur.</p>
<p>Du ska veta hur man kan p&aring;verka beslut i ett demokratiskt samh&auml;lle.</p>
<p>Du ska ha kunskaper om hur Sverige styrs.</p>
<p>Du ska ha kunskap om hur ett val g&aring;r till.</p>
<p>Du kommer tillsammans med dina kamrater starta "egna" partier</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Beslutsfattande och politiska id&eacute;er:</p>
<ul>
<li>Vad demokrati &auml;r och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevr&aring;d och f&ouml;reningar. Hur individer och grupper kan p&aring;verka beslut.</li>
<li>Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Vad tryckfrihet, &aring;siktsfrihet och yttrandefrihet st&aring;r f&ouml;r.</li>
</ul>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>S&aring; kommer vi att arbeta:</p>
<ul>
<li>L&auml;sa, &nbsp;diskutera och repetera kring demokrati/val och vad det inneb&auml;r.</li>
<li>Titta p&aring; UR:s serie "Dr&ouml;m om demokrati" f&ouml;r att f&aring; en djupare kunskap kring &auml;mnet.</li>
<li>Arbeta b&aring;de enskilt, parvis och i grupp.</li>
<li>Uttrycka egna tankar och &aring;sikter skriftligt i argumenterad text.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen avser din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara vad ett demokratiskt beslut &auml;r och hur ett demokratiskt samh&auml;lle i stora drag fungerar</li>
<li>k&auml;nna till hur ett val g&aring;r till och k&auml;nna till n&aring;gra politiska partier</li>
<li>kunna argumentera f&ouml;r en sak eller &aring;sikt</li>
</ul>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet samh&auml;llskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- reflektera &ouml;ver demokratiska v&auml;rden, principer, arbetss&auml;tt och beslutsprocesser<br />-uttrycka och v&auml;rdera olika st&aring;ndpunkter i till exempel aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor och argumentera utifr&aring;n fakta, v&auml;rderingar och olika perspektiv</p>
<p>- analysera samh&auml;llsstrukturer med hj&auml;lp av samh&auml;llsvetenskapliga begrepp och modeller</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Historia

Samhällskunskap

Bild

Religionskunskap

Arbetsområde kring demokrati, hur Sverige styrs och hur det demokratiska arbetet ser ut i praktiken. Vi diskuterar politiska begrepp i grupp,ser på UR:s film "Dröm om demokrati" samt arbetar individuellt med olika frågor. Vi övar även att visa åsikter och egna tankar skriftligt i argumenterande texter.

Demokrati i Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter