Hinduismen och buddhismen år 6

Du kommer få läsa om hinduismens gudar och högtider samt att du också kommer att få fördjupa dig i hur det är att leva som hindu och få läsa om livets olika ritualer, från barn till vuxen. Du kommer även att få ta reda på fakta om Buddha och buddhismens grunder, buddhistiska högtider, olika sorters ritualer i Thailand och Sri Lanka och hur det är att leva som munk och nunna.

Undervisningens mål

När du har arbetat med det här området ska du: 

• veta hur det är att leva som hindu och buddhist.
• veta vilka regler och lagar som finns.
• veta vilka symboler och viktiga högtider som finns inom de olika religionerna.
• veta vilka likheter och skillnader som finns inom hinduism och buddhism, för att kunna jämföra de båda religionerna.
• kunna förklara hur man lever ett gott liv som hindu och buddhist. 
• kunna beskriva några heliga platser, ritualer och levnadsregler inom hinduismen och buddhismen. 
• kunna resonera kring olika livsfrågor t ex vad som är viktigt i livet, vad det innebär att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt. 

Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:

själ                                              
meditation
kremera
samsara
karma
kast
Ganges
altare
tempel
nirvana
moksha
medelvägen
Buddha
reinkarnation - återfödelse
kretslopp
atman
brahman
Shiva
Brahma
Vishnu
begär

Undervisning

För att du ska lära dig så mycket som möjligt om detta kommer vi att:

• ha gemensamma genomgångar
• diskutera
• se filmer
• arbeta med olika uppgifter kopplade till arbetsområdet
• läsa texter

Filmer

Youtube: 

Hinduismen genomgång 1
 Hinduismen genomgång 2
 Buddhismen genomgång 1
 Buddhismen genomgång 2
 

Sli.se:

Hinduism - barn frågar

Världsreligionerna - hinduismen

Stora civilisationer-Indien

Världsreligionerna - Buddismen

Buddhism - Barn frågar

Buddha-Encyklopedi

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.