Konkretisering av m&aring;l:
Efter avslutat omr&aring;de ska du kunna svara p&aring; f&ouml;ljande fr&aring;gor
<ul>
<li>Vilka vanliga v&auml;xter, djur och insekter finns i Sverige?</li>
<li>Vad betyder ekosystem och urskog?</li>
<li>Vad &auml;r skillnaden mellan blandskog, l&ouml;vskog och barrskog?</li>
<li>Vad en nedbrytare &auml;r?</li>
<li>Kan du namnge p&aring; n&aring;gra vanliga nedbrytarna?</li>
<li>Varf&ouml;r nedbrytare &auml;r viktiga f&ouml;r naturen?</li>
<li>Vad har vi m&auml;nniskor f&ouml;r inverkan p&aring; djur, insekter och skog? Hur kan vi motverka det?</li>
<li>Vad &auml;r en n&auml;ringsledja/n&auml;ringsv&auml;v och kan du ge exempel p&aring; en s&aring;dan samt f&ouml;rklara den?</li>
</ul>
 Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Titta p&aring; film</li>
<li>L&auml;sa fysiska b&ouml;cker samt p&aring; clio</li>
<li>L&auml;sa samt svara p&aring; fr&aring;gor till texten</li>
<li>G&ouml;ra unders&ouml;kningar</li>
<li>Tillverka en n&auml;ringkedja i b&aring;de bild och text.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Jag kommer i arbetsomr&aring;det att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att,&nbsp;
- Anv&auml;nda information du tagit till dig av inom biologiomr&aring;det och utifr&aring;n det f&ouml;ra resonemang kopplat till milj&ouml;.
- Ha kunskap om olika begrepp samt att du kan anv&auml;nda dessa n&auml;r du g&ouml;r olika f&ouml;rklaringar inom biologiomr&aring;det

Biologi

Vad är en nedbrytare? Var finns de någonstans? Varför är nedbrytare så viktiga för naturen?

I detta arbetsområde i biologi kommer du få arbeta med nedbrytare. 
Arbetsområdet avslutas med ett grupparbete om en nedbrytare samt efterföljande skriftlig och muntlig redovisning.

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.

Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.

Naturen på hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter