Mekatronik

Mekatronik är en sammanslagning av mekanik och elektronik. De två teknikområdena slås ihop för att man ska kunna studera sådan teknisk utrustning i vardagen som integrerar elektriska och mekaniska funktioner.

Undervisningen i ämnet mekatronik ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att bygga mekatroniska system samt kunskaper om hur mekanisk struktur, elektroteknik samt styr- och reglerteknik samverkar i människors vardag i tekniska system.

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förståelse av tekniken i vardagen. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att arbeta både praktiskt och teoretiskt med olika arbetsuppgifter.

V34 - 39 Grundläggande ellära

V40 - 43 Logiska funktioner

V45 - 47 Logiska funktioner

V48 - 49 Digital elektronik

V50 - 51 Grundkomponenter

V2 - 6 Elektromekaniska komponenter

V7 - 8 Mekanik

V10 - 11 Mekanik

V12 - Sensorer

V13 - 14 Programmering

V16 - 17 Programmering

V18 - 19 Pneumatik

V20 - Elektriska drivsystem

V21 - Kommunikation och industriella nätverk

V22 - Reglerteknik

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Elarbete, mekaniskt arbete och enklare programmering av styrenheter.
• Tolkning av ritningar och manualer.
• Hur logiska grundfunktioner kan användas för olika styrtekniska lösningar.
• Tekniska lösningar i vardagen för omvandling av energi, materia eller information.

Kriterier

• Eleven planerar och bygger efter samråd med handledare flera mekatroniska system som sammanför mekanisk struktur, elektroteknik och styrteknik. I arbetet använder eleven med säkerhet ritningar och manualer samt samarbetar med säkerhet med andra. Eleven gör en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete.
• Eleven planerar och bygger efter samråd med handledare ett eller flera mekatroniska system som sammanför mekanisk struktur, elektroteknik och styrteknik. I arbetet använder eleven med viss säkerhet ritningar och manualer samt samarbetar med viss säkerhet med andra. Eleven gör en noggrann dokumentation av sitt arbete.
• Eleven planerar och bygger i samråd med handledare ett eller flera mekatroniska system som sammanför mekanisk struktur, elektroteknik och styrteknik. I arbetet använder eleven med viss säkerhet ritningar och manualer samt samarbetar med viss säkerhet med andra. Eleven gör en enkel dokumentation av sitt arbete.
• Med exempel från både industri och vardagsliv beskriver eleven utförligt och nyanserat hur ett komplext mekatroniskt system är uppbyggt. Med hjälp av matematiska och fysikaliska begrepp beskriver eleven utförligt och nyanserat fysikaliska principer vid olika mekatroniska tillämpningar.
• Med exempel från både industri och vardagsliv beskriver eleven utförligt hur ett mekatroniskt system är uppbyggt. Med hjälp av matematiska och fysikaliska begrepp beskriver eleven utförligt fysikaliska principer vid olika mekatroniska tillämpningar.
• Med exempel från både industri och vardagsliv beskriver eleven översiktligt hur ett enkelt mekatroniskt system är uppbyggt. Med hjälp av matematiska och fysikaliska begrepp beskriver eleven översiktligt fysikaliska principer vid olika mekatroniska tillämpningar.
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
• När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.