<h2>Enpunktsperspektiv - centralperspektiv</h2>
<p>Du ska i denna bilduppgift f&aring; l&auml;ra dig att rita enpunktsperspektiv. Kravet &auml;r att det ska finnas en v&auml;g i mitten av bilden, tr&auml;d till v&auml;nster om v&auml;gen och minst tv&aring; hus till h&ouml;ger om v&auml;gen. Ut&ouml;ver detta s&aring; f&aring;r eleverna anv&auml;nda sin fantasi. Du kan ex. skapa en storstadsmilj&ouml; med en park och skyskrapor eller raka motsatsen i form av en gammal landsv&auml;g med sm&aring; stugor l&auml;ngs v&auml;gen, valet &auml;r ditt.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<p>l&auml;ra dig att arbeta med perspektiv f&ouml;r att skapa djup i en bild.&nbsp;<br /><br />Dit kommer vi via genomg&aring;ngar kring perspektivets uppbyggnad, eget experimenterande samt en slutgiltig f&auml;rdig produkt.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vad?</h3>
<p><br />L&auml;rarledd genomg&aring;ng d&aring; vi steg f&ouml;r steg f&ouml;ljer principen f&ouml;r hur ett enpunktsperspektiv byggs upp och g&aring;r igenom hur man tecknar ett perspektiv.</p>
<p>L&auml;rarledda &ouml;vningar i hur man ska t&auml;nka n&auml;r man jobbar med perspektiv, detta g&ouml;r vi som en skiss.</p>
<p><br />D&auml;refter b&ouml;rjar eleven arbeta med den slutgiltiga produkten.</p>
<h3>Hur?</h3>
<p>Material: Blyertspenna, suddgummi, Linjal p&aring; papper i A4-format.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas - Din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
<p>Se matris.</p>

Bild

Detta är en grundmall för att skapa en PP (pedagogisk planering) anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en PP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.

Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.

Enpunktsperspektiv

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Enpunktsperspektiv åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter