Kaninen och Igelkotten

Vi kommer arbeta med Kaninen och Igelkotten som huvudkaraktär för vårat tema. Vi kommer genom Kaninen och Igelkotten arbeta mot de läroplansmål som vi valt att fokusera på i höst. Karaktärerna kommer bland annat komma med olika teknik- och språkuppdrag via QR-koder.

 

Var är vi?

 

Just nu har vi 11 barn i åldrarna 1-3 år på avdelningen varav 7 barn har annat modersmål. 

Vi ser att barngruppen har behov av att kunna uttrycka sina känslor och tankar. Vi ser att barnen har ett intresse för djur, att leka ute, sånger och ramsor. 

Vi ser även att barnen har ett stort behov av att intressera sig för böcker, vilket är bra för språkutvecklingen och fantasin.  

 

 

 

Vart ska vi?

Syftet med detta arbetet är att göra barnen medvetna om att vara rädd om sina kompisar samt få en förståelse för begreppen empati och ansvar. 

Vi vill visa barnen att det är okej att visa sina känslor, både positiva och negativa. Genom rim, sång och ramsor vill vi att barnen ska utveckla sin kommunikation. Vi vill att barnen ska få möjlighet att utforska naturvetenskap och teknik som de möter i vardagen, samt skapa en relation till naturen.

 

 

Arbetssätt

Vi kommer att dela in barnen i tre mindre grupper utifrån deras behov.
I grupperna kommer vi ha planerade temaaktiviteter på tisdagar, onsdagar och torsdagar tillsammans med karaktärer från Kompisböckerna. Varje karaktär har en specifik inriktning.

Kaninen älskar naturvetenskap och teknik, och tycker det är viktigt att man är en bra kompis.

Igelkotten gillar matematik, rörelse, läsa böcker, sånger, rim och ramsor.

Gula gruppen - Misk, Aashvi och Emilia H

Blåa gruppen - Marcus, Thejus och Emilia S

Gröna gruppen- Ethiel, Shoma, Sofia, Sara och Vilma

Tisdagar
Har vi planerade stunder med inriktning språk och värdegrund. 

Onsdagar

Vi riktar in oss på naturvetenskap/teknik.
Vi går tillsammans till skogen jämna veckor. Ojämna veckor har vi rörelseaktiviteter.

Torsdagar
Har vi planerade stunder med inriktning matematik och skapande.

 

 

Språk/Värdegrund
Vi arbetar utifrån temat Kaninen och Igelkotten och talar om känslor, egenskaper, allas lika värde. Vi arbetar med bildstöd, tecken som stöd, rörelse och kroppsspråk för att utveckla deras kommunikation och språk. Genom att låta barnen uttrycka sina känslor och tankar, vill vi skapa förutsättningar för dem att få tillit till sin egen förmåga att våga göra sin röst hörd. Med hjälp av Igelkotten arbetar vi med språket genom sånger, rim, ramsor med mera.

Vi kommer använda oss av alla 10 kompisböckerna, varje bok arbetar vi med i en månad. 
Första boken vi kommer arbeta med är Sprid glädje. Dom andra böckerna är Dela med dig, Visa dina känslor, Prata om det, Lyssna och kom överens, Samarbeta, Säg förlåt, Vänta på din tur, Lugna ner dig och Säg stopp.

Naturvetenskap/Teknik
Tillsammans med Kanin utforskar vi olika naturvetenskapliga fenomen och tekniker som barnen möter i vardagen. Ex blixtlåset, sax, snören osv. 

Skogen
Skogen blir en plats där barnen får möjlighet att röra sig och med oss till skogen kan en eller flera karaktärer följa med, och ge oss olika uppdrag genom QR-koder och äventyr. Barnen kommer att få scanna QR-koder och på så sätt upptäcka olika sätt att använda digitala verktyg. 

Vi kommer att dokumentera tillsammans med barnen genom foton och videos. 
Barnen kommer att få rösta och tycka till om aktiviteterna på samtalsmattan.

Hur och vad dokumenterar vi i processen?
Vi kommer att skriva lärloggar i respektive barns logg när ett lärande sker. Vi kommer även att skriva reflektioner och analyser i planeringen för oss pedagoger.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,