Idrott och hälsa

IDROTT OCH HÄLSA

Lektionsplanering för åk 4, idrott och hälsa

Vecka: 34-27

skapad av Sandra Dahlberg

SYFTE

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla allsidiga rörelseförmågor, skapa ett intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. De ska få kunskaper hur den fysiska förmågan påverkar hälsan genom hela livet både fysiskt och psykiskt. De ska även lära sig att planera sin träning där de tar hänsyn till uppvärmning och skaderisk. Eleverna ska genom undervisningen möta många olika slags aktiviteter och idrotter.

MÅL

• • Rörelseglädje med och utan musik
  • Kunskaper om olika idrotter/spel och lekar
  • Kunskaper gällande att förebygga skador vid träning
  • Att utveckla samarbetsförmågan och respekt för andra
  • Förbättra den egna kroppsuppfattningen och den fysiska förmågan
  • Förhålla sig till regler
  • Kunskap om att vistas ute i naturen
  • Orientering

MATERIAL SOM BEHÖVS

Eleverna ska vara ombytta till idrottskläder och ha idrottsskor på sig. Efter idrotten ska de duscha och byta om till vanliga kläder. Eleverna kommer att använda sig av teori som är knuten till det specifika arbetsområdena, musik samt olika videoklipp på idrotter.

AKTIVITET

Vi kommer att arbeta både inomhus och utomhus med olika idrotter. Eleverna kommer att få uppgifter som de ska lösa i skolan, både praktiskt och teoretiskt.

BEDÖMNING

Eleverna bedöms kontinuerligt under lektionerna där jag tittar på deltagande och hur väl de utför den givna aktiviteten och håller sig till den uppgift som ska utföras. Även givna samtal som handlar om fysisk aktivitet och hälsa är underlag för bedömning.

.