Kompislek HT22

Att lära sig att leka och vara snälla mot varandra kan vara svårt men något viktigt som vi vill hjälpa barnen att lära sig. Tillsammans med barnen kommer vi under hösten utforska möjligheten att leka tillsammans två och två och flera i grupp. Vi kommer skapa utrymme för att barnen ska få tid till lek och om något blir fel chansen att, med stöd utifrån sitt behov, be om ursäkt.

Vi utgår från barnens nuläge och har under slutet av vårterminen och under sommaren märkt att barnen har lite svårt att dela med sig och leka tillsammans. Vi har också sett att det är svårt för barnen att be om ursäkt när de gjort något som inte blivit bra. 

Vi kommer med det som grund utforska leken tillsammans med barnen och hur man är en bra kompis. Hur känner vi när vi är glada och hur känns det när man blir ledsen eller arg?

Barnen ska få möjligheter under hösten att leka tillsammans med olika kompisar, leka med en fröken och utan en fröken. Chansen att leka fri lek och styrd lek. 

Genom drama, sagor och böcker kommer barnen få lära sig om vänskap och känslor. De kommer få lyssna men även delta själva och hjälpa historierna framåt och lösa påhittade konflikter. Här får barnen också möjlighet att fortsätta utveckla sitt språk. 

Vi kommer i grupp läsa 1-2 gånger i veckan där även barnen med annat modersmål får möjlighet att läsa sagor på sitt egna språk. Böckerna kommer utgå från temat kring vänskap och känslor. 

V. 44 - Vi har pratat med barnen om hur en bra kompis är, vi har också börjat ge oss in på olika känslor. Vad gör oss glada och ledsna och så vidare. Vi läser varje vecka och försöker väva in olika kompisböcker där temat handlar om att vara snäll och förlåtande. Vi kommer fortsätta med dockteater framöver. 

Vi kommer också fortsätta vårt kompistema med att arbeta kring boken "Stopp min kropp". Vi har uppmärksammat att en del av barnen börjat utforska sina kroppar och sina kompisars. Genom att arbeta med boken "Stopp min kropp" vill vi hjälpa barnen att lära sig vad man får och inte får göra. Vad är okej och inte? Hur gör man för att säga nej när man inte vill. 

Vi kommer att försöka dela mer på oss pedagoger så att vi är mer utspridda i barnens lek och då framförallt inomhus. Vi kommer vara mer lyhörda på det barnen säger och gör och direkt uppmärksamma barnen på hur man får göra om vi upptäcker något som inte verkar okej för alla barn.  

Utifrån barnens intresse för att leka doktor har vi också byggt om ett rum till vårdcentral där barnen kan utforska doktorsleken och allt vad det innebär med plåster, sprutor, stetoskop, bandage. Det kommer också ge oss möjlighet att prata om kroppsdelar, hur fungerar vår kropp och vilka är de privata områdena från "Stopp min kropp".