<h2>Syfte</h2>
<h2>Detta kommer vi att arbeta med</h2>
<ul style="box-sizing: inherit; margin-bottom: 0px; padding-left: 2.3em; list-style-position: initial; list-style-image: initial; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 16.1px; background-color: #e6f2e1;">
<li style="box-sizing: inherit;">anv&auml;nda olika area- och volymenheter</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.5em;">ber&auml;kna omkrets av m&aring;ngh&ouml;rningar och cirklar</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.5em;">se spegel- och rotationssymmetri hos olika figurer</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.5em;">anv&auml;nda likformighet och samband med skala</li>
<li style="box-sizing: inherit; margin-top: 0.5em;">beskriva prismor, cylindrar, pyramider, koner och klot samt kunna ber&auml;kna volymen av dessa kroppar</li>
</ul>
<h2>Detta kommer jag att bed&ouml;ma</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma varje lektionstillf&auml;lle och prov.</p>
<p>Se matris</p>

Matematik

Matrisen bygger på de nationella kunskapskraven i matematik för åk 9

Matematik åk 7-9

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Ma: Area och volym kap. 5 vt-18

Matriser i planeringen

Uppgifter