Mobilhållare ÅK 6A

Uppgift

Vi börjar lektionen med att Läraren visar alla stegen hur man gör en mobilhållare.

Vi kommer att använda ett träslag som heter furu som kommer från trädet Tall och som är ett av Sveriges vanligaste träd.

Alla elever kommer att få ett papper och en penna så ni kan skriva det jag gör.

Antal lektioner: 3-4 stycken

Verktyg till denna uppgift: Fogsvans (såg), hammare, borr, stämjärn, sandpapper och färg

Material till denna uppgift: Furu och öglekrok



Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Vad ska jag då konkret arbeta med?

• Utifrån färdig ritning skapa en mobilhållare
• Utgå från specifika mått
• Såga
• Borra med pelarborr eller handborr
• Fila/slipa
• Ytbehandla (måla, olja eller lacka)
• Dokumentera och redovisa ditt arbete

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Allt eftersom arbetet fortskrider kommer vi att ha praktiska och teoretiska genomgångar som visar hur du skall göra.


Bedömning

• Hur noggrant du arbetar
• Hur du använder de verktyg på rätt sätt
• Hur du utvecklar din idé 
• Hur du driver arbetsprocessen framåt
• Hur du kan använda specifika slöjdord när du redovisar ditt omdöme om din arbetsinsats

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Resurshushållning genom återbruk av material.