Europas sista vildmark? Koll på No åk 5

Vi läser om svenska fjällen och Alperna och om de olika växtzoner som finns där. Vi lär oss om hur djur och växter överlever i det hårda klimatet. Vi kommer också att diskutera människornas påverkan på naturen där och jämföra våra svenska fjäll med Alperna.

När du arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

- Ge exempel på några typiska djur och växter på fjället och berätta hur de kan överleva där.

- Vad som menas med växtzoner.

- Förklara hur vi människor påverkar fjällens och Alpernas natur. 

- Berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och Alperna. 

Vi kommer att:

- Ha lärarledda genomgångar och diskussioner i grupper och helklass.

- Skriva jämförelser.

- Titta på filmer. 

- Läsa i boken.

- Arbeta med stenciler. 

Jag kommer bedöma dina kunskaper under arbetets gång. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.