Historia 1a1. Moment 1, Tidsepoker

Här arbetar vi utifrån och om den Europeiska epokindelningen av världshistorien, vad som utmärker de olika epokerna samt hur själva indelningen kan förstås och problematiseras ur olika perspektiv. Allt material finner ni i Teams under "Filer".

Introduktion av första momentet i delkurs 1 - Tidsepoker
 

• I det här momentet ska ni bekanta er med varför vi studerar historia, på vilket sätt det hjälper oss samt hur historia kan hjälpa oss att förstå dåtid och nutid.
• Ni kommer att arbeta med att bygga ihop en tidslinje med olika tidsepoker och även kort beskriva dessa samt reflektera kring själva indelningen.
• Momentet avslutas med ett litet skriftligt prov där ni testas på era kunskaper om de historiska epokerna ni arbetat med samt varför vi studerar historia.

 

Arbetet kommer att utgå från följande delar av centralt innehåll:
 

Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa valda förändringsprocesser och fördjupningar. Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultursfär som Kina eller Indien.

Uppgifter

Tidsepoker

Beskriv innehållsrikt tre historiska epoker i kronologisk ordning. Lyft vad som kännetecknade varje epok och också vilka konsekvenserna blev för samhället. Hur förändrades samhället? Vilka var orsakerna? Konsekvenserna?