Grund PP Rymden åk 1

Hur blir det dag och natt? Hur kan det komma sig att det finns årstider? Vilken är vår närmsta stjärnor? Och vem var egentligen först på månen? Allt detta och mycket mer kommer ni att få lära er om i tema rymden.

Tidsperiod v.

Syfte 

Undervisningen i tema rymden ska syfta till att eleverna utvecklar nyfikenhet på och intresse för att veta mer om omvärlden. Eleverna ska därför ges möjligheter att ställa frågor om rymden utifrån egna upplevelser.

Mål och begrepp

Eleverna ska känna till:

Begrepp: 
universum
galaxer
vintergatan 
stjärnor
solsystem
Big bang 
Jorden
Månen
Månens faser (fullmåne, halvmåne, nedan osv.) 
årstidsväxlingar
modell 

Så här kommer vi att arbeta:

Arbetsgång:
universum
galaxer
vintergatan 
stjärnor (film gr-play: Solen och andra stjärnor)
vårt solsystem
Big bang 
Jorden
Månen
Ebb och flod (kuriosa)

Universum och Big bang

- Ur play (kul fakta rymden - Universum)
- Gr play (nyfiken på rymden  - jorden, solen och månen). 

Stjärnor - vad är en stjärna - historiskt pers. (ur play - kul fakta rymden - Stjärnfall, En stjärnas liv)

En av stjärnorna är solen.

Visa stjärnbilder, några tydliga ex. Karlavagnen, Orion och Casiopeja 

Solsystemet - våra himlakroppar Ex: Titt-o-skåp - vårt solsystem

Solsystems promenad (unga fakta)

Människan i rymden, historiskt perspektiv

Månen  - Kapplöpning till månen (USA och Sovjet unionen) (Ur play - kul fakta rymden - rymdresor förr och nu)
Hur tror vi att det kommer se ut i framtiden

Månens faser (bilduppgift)
Ur play kul fakta -månen
-NRM.se Undersök månens faser (material)

Tellus/ Jorden

Hur blir det dag och natt? (ficklampa, jordglob, släckt i klassrum) 
Hur kan det komma sig att det blir årstider? Film och modell 

Jämföra solens upp- och nedgång: vinter, vår, sommar och höst. 

Passa på vt terminens första veckor. Mörkt på morgonen, titta upp och efter promenaden är det ljust. 

Teleskop se andra planeter. 

Material:
beta pedagog
Appar - månensfaser, stjärnbilder

Kul fakta rymden (ur play). 

https://www.pinterest.se/pin/5840674508398451/ 

Elevens ansvar och inflytande:

-Eleven deltar aktivt i undervisningen

-Vi utgår ifrån elevernas förkunskaper och intressen inom arbetsområdet 

Så här kommer du att få visa din kunskap:

- Du deltar aktivt under undervisningen och temats alla moment. 

- Du ska kunna berätta eller visa med hjälp av en modell hur jorden, månen och solen rör sig. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser. Människan i rymden.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.
• Några berättelser om hur naturvetenskaplig kunskap vuxit fram.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.