<h3>Arbetsomr&aring;dets syfte:</h3>
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematikens uttrycksformer&nbsp;</li>
</ul>
 
kap.1. talen 0-100, tiotal och ental, addition och subtraktion, storleksordna tal, j&auml;mna och udda tal, avrunda och klockan.&nbsp;
kap.2. addition och subtraktion, volym, m&ouml;nster, talf&ouml;ljder
kap.3. samband mellan addition och multiplikation, multiplikation 2,5,10ans tabell, division, area, j&auml;mf&ouml;ra area och omkrets.&nbsp;
kap.4. addition med tiotals&ouml;verg&aring;ng, subtraktion med tiotals&ouml;verg&aring;ng, br&aring;k,&nbsp;
kap.5. geometriska objekt, probleml&ouml;sning, fyra r&auml;knes&auml;tten, programmering
&nbsp;
Hur kommer vi att arbeta?
Vi kommer att b&ouml;rja varje lektion med gemensam genomg&aring;ng av de kommande inneh&aring;llet. Eleverna kommer sedan med st&ouml;ttning jobba enskilt/i par med inneh&aring;llet. N&auml;r lektionens m&aring;l &auml;r n&aring;tt finns extra uppgifter p&aring; Bingel eller alternativa uppgifter som l&auml;raren planerar.&nbsp;
Laborativa lektioner kommer &auml;ga rum d&auml;r eleverna f&aring;r k&auml;nna och se p&aring; matematiskt inneh&aring;ll.
&nbsp;
Bed&ouml;mning, hur ska bed&ouml;mningen g&ouml;ras?
Varje kapitel avslutas med ett test.
Varje lektion f&ouml;ljer l&auml;raren upp fortl&ouml;pande f&ouml;r att se hur det g&aring;r f&ouml;r eleven.
Under genomg&aring;ngar och vid gemensamt prat f&ouml;ljer eleven med och visar sina kunskaper muntligt.&nbsp;
&nbsp;

2. Matematik höstterminen

Matriser i planeringen

Uppgifter