Trygg på Udden

Normer, värden, likabehandling och jämställdhet.

Bakgrund

Vi vill att barnen ska känna sig trygga och med glädje gå till förskolan. Att bli bemött jämlik.

Syfte

Vi vill uppmuntra barnen att förstå andras perspektiv och uppfattningar. Utveckla sin förmåga till empati och omtanke om andra. Vi strävar efter ett normkreativt tänk, att barnen förstår allas lika värde och förutsättningar. Att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett kön. 

Metod

Att erbjuda en jämlik och jämställd verksamhet. Alla barn ska få ha en dag på förskolan som ger mening, lust och möjlighet att ha roligt, leka och lära. Samtala om människors olika förutsättningar- vad är rättvist/orättvist? Arbeta för att barnen ska hitta sin egen identitet och inte styras av vad andra tycker och tänker. Att möta varje barn som den unika individ hen är. Att vi pedagoger skapar en trygghet genom en aktiv närvaro, att finnas med som medupptäckare, lekinspiratör och stödja kommunikationen mellan barnen samt förebygga och hantera konflikter. Vi använder oss av samarbetsövningar, massage, lekar, samtal, litteratur och film från UR.

Tidsplan och resultat

Läsåret 2022-2023 med särskilt fokus augusti-oktober och januari-mars. Vi reflekterar och dokumenterar tillsammans med barnen genom bild, film och barnintervjuer. Material läggs ut på unikum och sätts upp på hemvistens väggar. Pedagogernas reflektioner görs kontinuerligt och analys görs varje månad av vårt arbete för bevarande och utveckling.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,