Leken, lekglädje och lust

Idag har vi bara lekt!

Bakgrund

Dagligen sätts leken i fokus. Barnen visar ett stort intresse för att leka i våra olika lärmiljöer. 

Syfte

Vi vill att barnen ska utveckla sin fantasi, öva samspel och kommunikation. Att barnen lär sig förståelse för andras tankar och funderingar, turtagning, empati och att få vara en del av gemenskapen.

Metod

Vi skapar intressanta och inbjudande lärmiljöer. Varje dag har vi tid som avsatts till den fria leken. Vi pedagoger är närvarande för att fånga barnens intressen och stötta. Vi har en aktivitetstavla där olika förslag på aktiviteter erbjuds. Vi delar gruppen, halva inne/ute då ges möjligheten att vara kvar i samma miljö under en längre period och på så sätt få en mer djupgående lek. Vi erbjuder olika och varierande material och rekvisita som barnen kan utforska och samarbeta kring. Lärmiljöerna är uppbyggda utefter barnens intresse och ändras efter behov. 

 Tidsplan och resultat

Läsåret 2022-2023 med särskilt fokus augusti-oktober och januari-mars. Vi reflekterar och dokumenterar tillsammans med barnen genom bild, film och barnintervjuer. Material läggs ut på unikum och sätts upp på hemvistens väggar. Pedagogernas reflektioner görs kontinuerligt och analys görs varje månad av vårt arbete för bevarande och utveckling.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• fantasi och föreställningsförmåga,