&nbsp;
<span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Century Gothic',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Falu kommuns f&ouml;rskolor k&auml;nnetecknas av att utforskande, nyfikenhet och lust att leka och l&auml;ra &auml;r grunden f&ouml;r undervisningen.&nbsp;
<span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Century Gothic',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Century Gothic',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Indikator 1:&nbsp; L&auml;roplanens kapitel 2.2 Omsorg, utveckling och l&auml;rande &auml;r h&ouml;gre i utv&auml;rderingsresultat v&aring;ren 2023 j&auml;mf&ouml;rt med 2022
&nbsp;
S&aring; h&auml;r n&aring;r vi m&aring;len:
Arbetslagen kommer regelbundet att f&aring; tid att planera, dokumentera genomf&ouml;randet samt reflektera och analysera verksamheten i Unikum med kopplingar till l&auml;roplanens m&aring;l och riktlinjer.
&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom ett fortsatt fokus p&aring; ett&nbsp;Undervisande f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt&nbsp;
&nbsp;
Stadsparkens f&ouml;rskoleomr&aring;de k&auml;nnetecknas av rik undervisning i matematik samt l&auml;s- och skrivutveckling.&nbsp;
Indikator 1: F&ouml;rskoleomr&aring;dets medelv&auml;rde p&aring; fr&aring;ga 11 har &ouml;kat j&auml;mf&ouml;rt med 2022 (2,71)
Indikator 2: F&ouml;rskoleomr&aring;dets medelv&auml;rde p&aring; fr&aring;ga 10 har &ouml;kat j&auml;mf&ouml;rt med 2022 (2,57)&nbsp;
10. "F&ouml;rskoll&auml;rare har ansvarat f&ouml;r att varje barn utmanats och stimulerats i sin utveckling av spr&aring;k och kommunikation."&nbsp;
11. "F&ouml;rskoll&auml;rare har ansvarat f&ouml;r att varje barn utmanats och stimulerats i sin utveckling i matematik"
&nbsp;
S&aring; h&auml;r n&aring;r vi m&aring;len:
Genom ett fortsatt fokus p&aring; ett&nbsp;Undervisande f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt&nbsp;
Alla kommer erbjudas fortbildning g&auml;llande tidig l&auml;s- och skrivutveckling
Alla tillvaratar den kunskap de f&aring;tt kring m&aring;lomr&aring;dena tidigare genom fortbildning och n&auml;tverk
&nbsp;
Plan f&ouml;r trygghet, mot kr&auml;nkande behandling&nbsp;samt&nbsp;Dokumentation av arbete mot diskriminering&nbsp;&auml;r f&ouml;rankrade inom Stadsparkens f&ouml;rskoleomr&aring;de.
Indikator 1:&nbsp; Alla f&ouml;rskolor har dokumenterat en Plan f&ouml;r trygghet mot Kr&auml;nkande behandling.
Indikator 2: P&aring; alla f&ouml;rskolor &auml;r arbetet mot diskriminering dokumenterat.&nbsp;
&nbsp;
S&aring; h&auml;r n&aring;r vi m&aring;len:
Trygghetsteamet har deltagit i utbildning kring uppr&auml;ttandet av planen.
Trygghetsteamet deltar i n&auml;tverk f&ouml;r att uppr&auml;tta planen.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;

Förskolans arbetsplan

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt följs, dokumenteras och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål,

dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen

kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål

genomföra det systematiska kvalitetsarbetet under medverkan av förskollärare, barnskötare och övrig personal samt säkerställa att barnens vårdnadshavare ges möjlighet att delta i kvalitetsarbetet

förskolans arbetsformer utvecklas för att gynna barnens inflytande,

förskollärare, barnskötare och övrig personal får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter och kontinuerligt ges möjligheter att dela med sig av sin kunskap och att lära av varandra för att utveckla utbildningen.

planering och genomförande utgår från läroplanen och från det kunnande och de erfarenheter som barnen tidigare har tillägnat sig,&nbsp;

utveckla pedagogiskt innehåll och miljöer som inspirerar till utveckling och lärande och som utmanar och stimulerar barnens intresse och nyfikenhet samt håller kvar deras uppmärksamhet.

ARBETSPLAN 22-23, Förskolan Lindgården

Matriser i planeringen

Uppgifter