Biologi åk 6 HT 22 Vad behöver en växt?

I detta arbetsområde kommer vi lära oss vad en växt behöver. Det vi bl.a. kommer jobba med är fotosyntesen och pollinering.

Pedagogiskplanering Biologi åk 6 HT 22

Vad behöver en växt?

v. 34- 39

Arbetsområden

Fotosyntesen

Pollinering

Systematiskundersökande, hypotes, resultat och slutsats

Syfte

Genom undervisningen kommer du få möjligheten att utveckla din förmåga att

 

- genomföra systematiska undersökningar i biologi.

- använda biologi för att granska och kommunicera information och ta ställning i frågor som rör miljön.

- använda, beskriva, förklara och se samband mellan begrepp inom fotosyntesen och pollineringen.

 

Undervisning

Så här arbetar vi:

- Lärargenomgångar där du aktivt följer med och antecknar i din NO-skrivbok.

- Vi kommer läsa tillsammans och enskilt i boken Koll på NO s. 104-105

- Ser korta filmer.

- Diskussioner i helklass och i smågrupper

- Odlingsförsök, experiment/undersökningar och dokumentation av blommor och växtceller

- Ritar serier om hur pollineringen går till.

 

Till din hjälp har du:

- Din lärare och kompisarna i klassen.

- Anteckningar i NO-skrivboken, odlingsförsöket, boken s 104-105 och begreppslista.

 

Bedömning

Underlag för bedömning:

- Deltagandet i diskussioner i helklass och i smågrupper

- Utförandet och dokumentationen av odlingsförsöket.

-v.39 ett litet prov på fotosyntesen och pollinering.

 

Begrepp

Klorofyll

Koldioxid

Syre

Solenergi

Druvsocker

Pollinerare

Ståndare

Pistill

Pollen

Pollenslang

Knapp

Märke

Fröämne