Mitt i Prick Decimaltal 1

Vad är ett decimaltal och ett decimaltecken? Hur mycket är egentligen en tiondel och en hundradel? Vilket är störst, en tiondel eller en hundradel? Dessa och många fler frågor kommer du att få svar på när vi läser avsnittet som handlar om decimaltal.

Efter avklarat arbetsmoment ska du kunna:

- förstå vad som menas med ett decimaltal

- avrunda decimaltal som exempelvis 3,42 och 3,5 till närmaste heltal

- addera, subtrahera, multiplicera, och dividera decimaltal

- avgöra om dina uträkningar är rimliga

- avrunda summan på ett kvitto till närmaste hela kronor

- storleksordna decimaltal

- multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000

- räkna med överslagsräkning

Matteord som du bör känna till:

- avrunda

- hela tal

- decimaltal

- tiondel

- hundradel

- tusendel

- decimal, decimaler, decimaltecken

Detta kommer du att få lära dig genom muntliga diskussioner i klassrummet. Vi kommer att lösa uppgifter enligt EPA (enskilt, par,alla). Vi kommer även att arbeta med rutinuppgifter i vår mattebok.

Till vår hjälp har vi även extra bok i matematik som vi kommer använda för att lösa rika matematiska problem ur. 

För att öka måluppfyllelsen finns inspelade genomgångar och extra uppgifter i Google Classroom - konto där du alltid kan logga in och öva mera.

 

Examination

Diskussionsuppgifter (muntliga och skriftliga)

Små delprov

Skriftligt prov efter varje slutat arbetsområde.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Uppgifter

Delprov 3

Muntligt test. Huvudräkning. Att lista ut talet och resonera rätt. Eleverna visar förmåga att förstå och kunna använda begrepp också.

Delprov 1

Skriv i decimaltal, skriv decimaltal i storleksordning, addition med decimaltal (huvudräkning och uppställning) och problemlösnings frågor.

Delprov 2 (a,b)

Multiplicera med decimaltal och problemlösning.