Satirteckning: Valet 2022

Under några lektioner kommer vi att jobba med tecknade serier. Vi kommer att titta på videon och få några tips om hur man tecknar en hel serie. Arbetet avslutas med att i par gör era eget i en A4 papper. Bild från: http://www.maxgustafson.se/

Introduktions film: https://urplay.se/program/216150-fatta-bilden-underhalla

Serieteckning: https://youtu.be/r83RpfQKkuc

Genomgången om teckande serier finns här: https://prezi.com/view/fgaC9WpcxkxOiba4UK2Y/

 

Vad?

Du kommer att skapa din egen satirteckning.

Hur?

Vi kommer att se, analysera och samtala om hur tecknade serier är gjorda.

Vi kommer att prova på de olika steg som finns för att kunna teckna en serie:

Bildgenre: Estetisk- Humör

Satir: humören, att bilda något allvarlig på en rolig sätt.

Grafiska element:

1 Huvudkaraktär: Skapa din egen karaktär. Person - Djur - Föremål?

Du kan antingen göra en helt egen idé, t.ex. om karaktären Gusten den dansande tomaten, eller göra en ny berättelse om en karaktär som redan finns, t.ex. Spindelmannen på nya äventyr.

2 Teknik och Material: Blyertspenna - Färgpennor – Tuschpennor/Akvarell.

3 Känslor och Ansiktsuttryck: Ilska - Sorg - Glädje - Oro, etc.

Öva på att förändra uttrycket så att din huvudkaraktär kan visa fyra olika känslor.

Känslor: Något av det viktigaste när man tecknar serier är att på ett enkelt sätt få fram känslor. Att överdriva dem fungerar perfekt här!

4 Tid och rörelse: Tänk på rörelseriktningen i en serie, oftast händer något i läs riktningen, eftersom detta ju också är en naturlig tidsaxel.

5 Pratbubblor: Pratbubbla - Skrikbubbla - Viskbubbla - Tankebubbla. De är grafiska konventioner som används i tecknade serier för att låta ord representera tal eller tankar alstrade av en viss figur, alla har olika egenskaper.

6 Vad ska din serie handla om? En handling. Vilka situationer kommer din huvudkaraktär att gå genom. Serien får handla om vad den vill så länge den inte är stötande eller olämplig. 

Då du har en idé till en serie, teckna den först fort och slarvigt i en skiss med streckgubbar i ett enkelt bildmanus. Bearbeta först handlingen och fundera över t.ex bildsnitt och uttryck och gör flera skisser tills historien i serien är färdigbearbetad.

När ditt synopsis (bildmanus) är färdigt, först då börjar du teckna det hela mer detaljerat. Lägg först in e.v. text i varje ruta så att du vet att det får plats, teckna i blyerts och fyll till sist i med tusch eller bläck.

7 Markeringar: Representationer för ljud i omgivningen. Visa rörelse i en serie är med hjälp av fartstreck, noter för musik eller sång "Zzz" för snarkningar.

8 Miljön: dag - natt / inomhus - utomhus / stad - skog - öken - havet / årstid/ dag-natt etcetera.

9 Olika perspektiv: grodperspektiv, fågelperspektiv, etc

10 Bildutsnitt: Översiktsbild - Helbild - Halv bild - Närbild - Extrem närbild.

11 Rutorna.

 

Varför?

Tränar vi på att läsa bilder stärks vår förmåga att granska och problematisera det vi ser.

 

Du kan kolla igen på genomgången här: https://prezi.com/shkk5adnufqd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy 

Inspiration bilder hittar du här: https://pin.it/3rYGhtc

Satirteckning: https://pin.it/4vBqH58

Inspiration/stöd:

Kolla gärna på Max Gustafsons arbete som satirtecknare här: http://www.maxgustafson.se/

På pinterest: https://pin.it/4nzOC4e

https://youtu.be/zrJnSaJR4qE

https://youtu.be/-6sJ4uDcVYI

https://youtu.be/ZDFPabPfilc

https://youtu.be/NXyDl_IddJI

https://youtu.be/FEy2d1lm1a

https://youtu.be/mnLr8b4bUIY

https://youtu.be/Y2BuzhcKbhg

Kom ihåg att dokumentera din arbetsprocess, fota dina skisser och bifoga de i din digital portfölj.

Svara på de kommande frågor i din digital portfölj:

1 Vilka är karaktären eller karaktärer som du valde att representera i ditt arbete?

2 Vilken budskap valde du att representera i din satirteckning?

3 Vem är mottagaren/ målgruppen?

4 Vilken eller vilka material har du jobbat med?

5 Vad är du nöjd med?

6 Vad tänker du göra annorlunda nästa gång?

Betygskriterier:

A-B

Din satirteckning...

...visar en tydlig budskap.

...är visuellt effektivt och effektfullt. (alla element är läsbara och synliga på avstånd)

...har en harmonisk komposition och är estetisk, attraktivt att se.

...har god kvalité och det är väl arbetat:  väl limmad, väl målad, texten är linjerad, etc.

...är kreativt, arbeten är originellt.

...visar din förmåga om hur du bearbetar och omprövar under arbetets gång, från skissen till resultat.

Du tar ansvar på arbetsmiljön under och efter lektionen: jobba sparsamt, städa efter, plocka undan, etc.

Du fotograferar ditt arbete och dokumenterar din arbetsprocess (dina skisser) i din digital portfölj i Teams.

Du svarar på alla fem reflektions frågorna i din digital portfölj.

C-D

Din satirteckning...

...visar en ganska tydlig budskap.

...är ganska visuellt effektivt och effektfull. (De flesta element är läsbara och synliga på avstånd)

...har en fungerande komposition och är estetisk, attraktivt att se.

...de flesta steg visar ha  god kvalité:  väl limmad eller väl målad eller texten är linjerad, etc.

...är delvis kreativt.

...visar din förmåga om hur du bearbetar och omprövar under arbetets gång, från skissen till resultat.

Du tar ofta ansvar på arbetsmiljön under och efter lektionen: jobba sparsamt, städa efter, plocka undan, etc.

Du fotograferar ditt arbete och dokumenterar din arbetsprocess (dina skisser) i din digital portfölj i Teams.

Du svarar på fyra av reflektions frågorna i din digital portfölj.

E

Din satirteckning...

...visar en budskap som är svårt att förstå.

...visar element som är svåra att läsa eller se på avstånd

...har en enkel komposition.

...några steg visar ha  god kvalité:  väl limmad eller väl målad eller texten är linjerad, etc.

...är delvis kreativt.

...visar din förmåga om hur du bearbetar och omprövar under arbetets gång, från skissen till resultat.

Du har det svårt att ta ansvar på arbetsmiljön under och efter lektionen: jobba sparsamt, städa efter, plocka undan, etc.

Du fotograferar ditt arbete i din digital portfölj i Teams.

Du svarar på tre av reflektions frågorna i din digital portfölj.

F

• Om ditt arbete inte uppfyller betygskriterier för E nivå.

 

 

 

Begrepp:

Semiotik är läran om tecken och teckensystem. En bildanalys delas upp i två nivåer; en denotativ och en konnotativ.

Den denotativa nivån beskriver bildens faktiska beståndsdelar.

På den konnotativa nivån tolkar man bilden, dess konnotationer och betydelser.

Se foton:

 

symboler påverka människors åsikter, värderingar eller handlingar i en bestämd riktning.

Vinklade budskap eller Konspirationsteorier är andra begrepp som används när man pratar om propaganda.

Filterbubblor sker när vi skapar vår egen lilla världsbild som resulterar av vår begränsade informationskällor.

Symbol är en grafisk representation av något, en idé eller en begrepp. 

Abstraktion är en förenklad representation av något där några egenskaper tas bort.

Metafor är när en bild tillfälligt byts ut mot en annan bild som liknar eller relateras till den ursprungliga bilden.

”Terjad bild” = Det är datormanipulerande bilder. Det blev en skandal inom svensk naturfotografi när kända fotografen Terje Helleso
 manipulerade sina fotografier och monterade lodjur i en av hans serier.

Adbusters: är kända för att ta bilder från reklam och kombinera dem med text, detta för att  skapa nya betydelser med 
antikapitalistiska budskap. De definierar sig som ”Sociala aktivister” för vår moderna informationssamhälle.

Fem tekniker som ofta används i propaganda:
1.	Spela på känslor
Propaganda som spelar på känslor vill väcka starka känslor i dig såsom rädsla, hopp, ilska, sympati, avsky och upphetsning.
När vi känner starkt blir vi mer mottagliga för det budskap som propagandisten vill förmedla. 
Enkla knep som används är: 
•	Olika färger (rött upplevs ofta varmt och dramatiskt medan blått upplevs mer kallt)
•	Ljussättning och färgkorrigering (t.ex. används ofta mjukt ljus med varma färgtoner för positiva känslor och kallt, hårt ljus
med mörka färgtoner för att skapa dramatiska och negativa associationer) 
•	Bilder som väcker känslomässiga associationer 
•	Ett tilltal som t. ex. uppmanar till dåligt samvete, eller ilska
•	Dramatisk musik vid rörliga bilder 


2.	Attackera motståndaren – skapa ”vi” och ”dem”
Denna propagandateknik vill skapa ett ”vi” och ”dem”- tänk. ”Vi” är den egna gruppen och ”dem” är de andra. De andra kan
det vara meningsmotståndare men det kan också vara en helt påhittad fiende. 
Tekniker som används är:
•	Skapa en motståndare genom att peka ut en person eller en grupp
•	Rita karikatyrer av motståndaren
•	Skapa metaforer som avporträtterar motståndaren på ett motbjudande sätt
•	Smutskasta dessa personer och grupper, förstöra deras rykte, uppvigla till 
hat och likgiltighet
•	Göra den egna gruppen mer attraktiv att tillhöra genom att göra allt som står ovan.


3.	Förenkla, vinkla, ljuga – om fakta och information
Komplexa problem och företeelser beskrivs med enkla förklaringar och lösningar. Tekniker som används kan vara:
•	Strunta i att nyansera fakta genom att bara presentera en sida av något
•	Bildmanipulation av olika slag såsom retuschering och beskärning
•	Ta bilder ur sina sammanhang och kombinerar med andra bilder, musik/ljud och texter för att på så sätt skapa nya betydelser
•	I rörlig bild kan experter och ”vittnen” användas för att låta dem uttala sig om en viss sak/händelse för att skapa trovärdighet


4.	Tilltala en viss målgrupp. Svara till en viss mottagares behov och värderingar 
Denna propagandateknik kan tala till dig som medlem i en familj, som pojkvän, genom din etniska tillhörighet, det du gör/intressen, dina hobbys men även till dina värderingar och förhoppningar inför framtiden. Denna typ av propaganda vill gärna aktivera allmän mänsklig längtan såsom att bli älskad, att känna samhörighet, att bli sedd osv. 
Vanliga knep som används:
•	Paketera sitt budskap med en typ av bildreferens och estetisk smak som den tänkta målgruppen känner igen och tilltalas av.
•	Använda sig av en känd person som du ser upp till eller gillar.
•	Tilltala dina föreställningar om hur du vill vara eller bete dig för att vara omtyckt.

5.      Repetera en idé, föreställning eller budskap
Den här propagandatekniken handlar om att upprepa, repetera och pränta in sitt budskap tills det upplevs som en vedertagen sanning. 
Många sociala medier är plattformar som bygger på repetition. Genom att folk gillar och delar vidare repeteras budskap ytterligare
och kan spridas till många. Det är tacksamt att göra sin röst hörd på sociala medier, men det kan vara svårt att veta vem som var
ursprunglig avsändare och vad innehållet du just delade egentligen betyder.


Obs! Oftast används och kombineras flera av dessa tekniker.


Lycka till!
Minerva

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna.
• Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Mediebilders utformning och påverkan och hur dessa bilder kan tolkas och kritiskt granskas.
• Bilder som behandlar identitet och maktrelationer, till exempel sexualitet, etnicitet och kön. Hur dessa bilder gestaltas och konstrueras.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.