Brev - personligt och formellt

Dags att skriva brev! Vad är egentligen typiskt för ett brev och vad är skillnaden mellan ett personligt och ett formellt brev? Det ska vi bl.a. ta reda på de närmsta veckorna.

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

Du ska lära dig att använda dig av de typiska ramarna för texttypen brev

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi går gemensamt igenom de ramar som är typiska för texttypen brev, samt vad som skiljer det personliga brevet från det formella brevet, läser exempeltexter och skriver egna brev.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Du kommer att få skriva både ett personligt och ett formellt brev. Där kommer jag att bedöma hur du använder dig av brevets typiska "ingredienser", samt hur du använder skiljetecken och styckeindelning.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.