Vad?
Vad &auml;r bra och vad &auml;r d&aring;liga hemligheter? Vad g&ouml;r vi om vi inte vill?
1 januari 2020 blev FN:s konvention om barns r&auml;ttigheter lag i Sverige. Barnkonventionen inneh&aring;ller 54 artiklar om barns r&auml;ttigheter. Huvudprinciperna &auml;r:
* att alla barn ska ha samma r&auml;ttigheter och lika v&auml;rde
* att barnets b&auml;sta alltid ska st&aring; i centrum
* att varje barn har r&auml;tt till att leva och utvecklas&nbsp;
* att alla barn har r&auml;tt att uttrycka sina &aring;sikter
* att alla barn har r&auml;tt att bli sedda
* att alla barn har r&auml;tt att k&auml;nna trygghet&nbsp;
* att alla barn har r&auml;tt att s&auml;ga sitt
Kanin och Igelkott som b&ouml;ckerna handlar om ger barnen kunskap om barns r&auml;ttigheter och f&ouml;rslag p&aring; redskap och strategier at hantera situationer som dem kan hamna i p&aring; f&ouml;rskolan, i hemmet, med kompisar eller ute p&aring; g&aring;rden. B&ouml;ckerna speglar situationer som barn ofta hamnar i och visar dem hur man kan l&ouml;sa, k&auml;nna och hantera dessa h&auml;ndelser.
&nbsp;
Hur?
Som en del av v&aring;rt v&auml;rdegrundsarbete kommer vi arbeta med barnkonventionens b&ouml;cker om Kanin och Igelkott. Med R&auml;dda barnens filmer om Stopp Min Kropp, musikvideon Stopp Min Kropp samt med b&ouml;ckerna om Kramdalen.
Genom att l&auml;sa b&ouml;ckerna om Kanin och Igelkott tillsammans med barnen och f&ouml;ra reflekterande samtal om inneh&aring;llet ger vi m&aring;nga bra tillf&auml;llen att lyfta barnkonventionen p&aring; ett konkret s&auml;tt, som vi kan koppla till barnens erfarenheter.
Vi arbetar aktivt i hela utbildningen med olika material och aktiviteter som fr&auml;mjar varje barns integritetsutveckling.
Personalen anpassar sitt bem&ouml;tande beroende p&aring; barnets f&ouml;ruts&auml;ttningar, t.ex. &aring;lder och mognad. Gr&auml;nserna f&ouml;r barns personliga och kroppsliga integritet kan variera fr&aring;n ett barn till ett annat.
Ibland vill inte barnet ha den omsorg som hen &auml;r i behov av. Vi visar respekt f&ouml;r barnet &nbsp;genom att i f&ouml;rv&auml;g informera om vad som kommer att h&auml;nda. &nbsp; Vi g&ouml;r barnen delaktiga i omsorgssituationen och i andra val som ber&ouml;r barnet.
Vi tar st&auml;llning f&ouml;r att visa respekt f&ouml;r barns integritet och agerar om n&aring;gon vuxen p&aring; f&ouml;rskolan &ouml;vertr&auml;der barnens gr&auml;nser.
Barnens ber&auml;ttelser och signaler tas p&aring; allvar.
Vi v&auml;rnar om barns integritet vid dokumentationstillf&auml;llena genom att g&ouml;ra barnet delaktigt.
Vi dokumenterar v&aring;r utbildning i Unikum. Vi kartl&auml;gger, reflekterar, utv&auml;rderar och analyserar f&ouml;r att bevara och utveckla v&aring;rt arbets- och f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.
Nu under fyra veckor, september-oktober, kommer vi l&auml;gga extra fokus p&aring; detta omr&aring;de. Men detta &auml;r n&aring;got som f&ouml;ljer med under hela &aring;ret.
 Varf&ouml;r?
Alla barn ska f&aring; utveckla sin identitet och k&auml;nna sig trygg i den.
Alla barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla en medvetenhet om sin kroppsliga och personliga integritet.
Vi vill att barnen ska v&aring;ga uttrycka sina egna tankar och &aring;sikter, lyssna och ta del av andras funderingar och genom detta skapa nya erfarenheter. Finna redskap till att hantera situationer d&auml;r de k&auml;nner obehag och kunna s&auml;ga nej, stopp, sluta, jag vill inte, samt att dessa ord respekteras och f&ouml;rst&aring;s inneb&ouml;rden av.&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff; text-indent: -18pt;">&nbsp;
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff; text-indent: -18pt;">&nbsp;
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff; text-indent: -18pt;">&nbsp;

Hur kan vi synliggöra barnkonventionen för barnen på förskolan?

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.

Barnkonventionen och barns integritet

Matriser i planeringen

Uppgifter