Demokrati, Sverige och världen

Vi lever i en demokrati här i Sverige men hur ser det ut i världen? Hur styrs Sverige egentligen? Vilka partier finns i riksdagen? Hur går ett val till i Sverige? Dessa frågor kommer du få svar på och säkert mycket mer genom detta arbetsområde.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska ges möjlighet att utveckla kunskaperna kring skillnaden mellan demokrati och diktatur, hur beslutsfattande går till på olika nivåer samt hur man kan vara med och påverka beslut; som barn och som vuxen.

Arbetssätt

• Titta på några utvalda avsnitt av URserien "Dröm om demokrati" och arbeta kring dessa.
• Titta på avsnitt av serien Sveriges riksdagspartier
• Arbeta med texter och frågor på Gleerups.
• Arbeta kring viktiga begrepp genom t.ex. diskussioner och lekar.

Konkretisering av mål

Efter avslutat arbetsområde ska du:

• ha visat att du känner till och förstår de viktigaste begreppen som hör till arbetsområdet.
• kunna förklara vad demokrati och diktatur är.
• kunna ge exempel på hur barn och vuxna kan vara med och påverka beslut på ett demokratiskt sätt.
• Kunna ge exempel på saker som kan bidra till att människor inte kan vara med och påverka.
• ha kunskap om hur valet går till i Sverige.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.
• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.