<h2>Vad ska du f&aring; l&auml;ra dig?</h2>
<p><strong>Vi kommer att arbeta med:</strong></p>
<p>* Att l&auml;ra oss om att synonymer &auml;r viktigt f&ouml;r att f&aring; ett varierat och rikt ordf&ouml;rr&aring;d b&aring;de i text och tal.&nbsp;</p>
<p>* Att l&auml;sa oss om motsatser och motsatsord</p>
<p>* Att l&auml;ra oss att sortera ord i olika grupper och f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att ord tillh&ouml;r olika grupper.&nbsp;</p>
<p>* Tr&auml;na p&aring; v&aring;r handstil.&nbsp;</p>
<h2>Vad ska vi g&ouml;ra?&nbsp;</h2>
<p>* memory - para ihop synonymer som h&ouml;r ihop, motsatsord som h&ouml;r ihop och gruppera olika ord i grupper.&nbsp;</p>
<p>* Skriva texter med varierat spr&aring;kbruk, allts&aring; undvika att anv&auml;nda samma ord ofta i en text.</p>
<p>* Tr&auml;na p&aring; v&aring;r handstil&nbsp;</p>
<p>* Jobba i klara svenskan</p>
<p>* Arbeta med arbetsblad</p>
<p>* Kolla p&aring; filmer - skrivbolaget</p>
<p>*G&ouml;ra &ouml;vningar p&aring; skolplus.&nbsp;</p>
<h2>Hur l&auml;nge ska vi g&ouml;ra detta?</h2>
<p>Under vecka 34-37 p&aring; svenskalektionerna.&nbsp;</p>
<h2>Hur ska du visa vad du l&auml;rt dig?</h2>
<p>* Praktiska uppgifter i par</p>
<p>* Arbetsblad</p>
<p>* Skriva texter</p>
<p>* Klara svenska-boken</p>
<h2>Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra detta?</h2>
<p>Syftet med omr&aring;det &auml;r att utveckla elevernas ordf&ouml;rr&aring;d och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att ha ett varierat spr&aring;k. Detta f&ouml;r att kunna delta i samh&auml;llet och &auml;ven f&ouml;r att utveckla sin egen identitet.&nbsp;</p>
<h2>Hur kan du p&aring;verka ditt arbete?</h2>
<p>* Du f&aring;r best&auml;mma sj&auml;lv i vilken ordning du vill g&ouml;ra uppgifterna under vissa lektioner.&nbsp;</p>
<h2>Vilka ord och begrepp ska du f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda n&auml;r vi &auml;r klara med detta?</h2>
<p>* synonymer</p>
<p>* motsatsord</p>
<p>* ordf&ouml;rr&aring;d</p>
<p>* kategorisering</p>
<p>* sortering</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Ordkunskap - synonymer, motsatsord, sortering och handstil

Matriser i planeringen

Uppgifter