Provet som skrivs onsdag v. 43 lämnas in här av läraren.

Prov lag och rätt

Du ska skriva en egen text som beskriver hur det går till från det att någon gör ett brott till dess att personen får ett straff. Du kan använda dig av läroboken och dina anteckningar från lektionerna. Ta hjälp av följande ord och använd gärna så många du kan: förövarebrottsoffer anmälanförundersökningpolisåklagare rättegångdomstolförsvarsadvokat domare åtaladvittenstraffmyndig strafffängelse böterskadeståndöverklagatingsrätthovrätthögsta domstolen

Från brott till straff

Du ska skriva en egen text som beskriver hur det går till från det att någon gör ett brott till dess att personen får ett straff. Ta hjälp av följande ord och använd gärna så många du kan: förövare/gärningsmanbrottsoffer anmälanförundersökningpolisåklagare rättegångdomstolförsvarsadvokat domare åtaladvittenstraffmyndig strafffängelse böterskadestånd överklagatingsrätthovrätthögsta domstolen

Från brott till dom

Skulle du våga vittna? Varför/varför inte? Vad kan hända om man inte vittnar? Vad kan hända om man vittnar? Vad skulle hända med samhället om inga vågade vittna?

Att vittna

<h2>Efter det h&auml;r arbetet ska du kunna:</h2>
<ul>
<li>resonera och fundera kring lagar och regler och varf&ouml;r de beh&ouml;vs i v&aring;rt samh&auml;lle</li>
</ul>
<ul>
<li>beskriva vad som h&auml;nder n&auml;r n&aring;gon beg&aring;r ett brott</li>
</ul>
<ul>
<li>anv&auml;nda viktiga begrepp - se bild nedan.</li>
</ul>
<ul>
<li>S&auml;ga vad du tycker och f&ouml;rklara varf&ouml;r i diskussioner och texter om lag och r&auml;tt</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
Du kommer att f&aring; arbeta p&aring; flera olika s&auml;tt med det h&auml;r &auml;mnesomr&aring;det. 
<ul>
<li>Diskussioner i grupper och helklass</li>
</ul>
<ul>
<li>V&auml;rderings&ouml;vningar d&auml;r du ska ta st&auml;llning i olika fr&aring;gor.</li>
</ul>
<ul>
<li>Du kommer att l&auml;sa i samt jobba med uppgifter utifr&aring;n l&auml;roboken "Samh&auml;llskunskap 4-6"</li>
</ul>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; se p&aring; filmer som handlar&nbsp; om &auml;mnet.</li>
</ul>
<ul>
<li>Arbeta med centrala ord och begrepp som ber&ouml;r &auml;mnet.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning; vad och hur.</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma dina kunskaper enligt f&ouml;ljande:
<ul>
<li>N&auml;r du deltar i grupp&ouml;vningar och i diskussioner p&aring; lektioner</li>
<li>Att du p&aring; lektionerna anv&auml;nder dig av ord och begrepp i r&auml;tt sammanhang</li>
<li>Genom ett kunskapstest</li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=8776425040&amp;lppId=8653708391" />

Samhällskunskap

Lag och rätt i Sverige

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Samhällets behov av lagstiftning samt några olika lagar och påföljder. Kriminalitet och möjliga konsekvenser för individ och samhälle.

Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.

Lag och rätt åk 4-6 h.t. 22

Matriser i planeringen

Uppgifter