Mänskliga rättigheter

Redovisning av ett case.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• Kränkningar av de mänskliga rättigheterna i olika delar av världen och internationellt arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.
• Eleven visar goda kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för utvecklade resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för välutvecklade resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.

Uppgifter

Gruppredovisning av ett case

Eleverna har fått läsa om ett case med ett särskilt tema inom de mänskliga rättigheterna, till exempel rätten till bostad. I ett case ingår två olika historier, hur det kunde vara förr i tiden och hur det kan se ut idag. De får även läsa lite fakta och förklaringar kring deras tema. Därefter ska diskutera deras case utifrån några frågor och undersöka deras tema lite mer på djupet.

Detta ska sedan redovisas med hjälp av en Google presentation.