Tydliggörande pedagogik - Bildstöd

Tuvan kommer att använda sig av :Tydliggörande pedagogik som är ett arbetssätt där man synliggör och konkretiserar information, instruktioner och kommunikation. Genom att använda visualiseringar i lärmiljön, kommunikation, undervisning och i förskolans olika aktiviteter underlätta för barnen att uppmärksamma, komma ihåg, tolka, bearbeta och förstå.

På avdelning Tuvan kommer vi i arbetet med tydliggörande pedagogik använda oss av olika typer av material. 

Exempel på material som barnen kommer stöta på är veckoschema med bilder för att tydliggöra hur dagen på förskolan ser ut. Veckans tecken, detta används i syftet att stärka barnens språk och kommunikation. Personalen på avdelningen kommer tillämpa tecken som stöd för att ge barnen ytterligare en väg till kommunikation och för att stärka deras språkutveckling. I hallen sitter bilder uppe med månad, årstid och vilket väder det är. Tillsammans med detta finns bilder på vilka kläder barnen kan behöva vid utevistelse, detta för att stärka barnens självständighet och tilltro till sitt eget kunnande. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• samarbeta med vårdnadshavare, samt diskutera regler och förhållningssätt i förskolan med vårdnadshavare, för att främja barnets utveckling till en ansvarskännande människa och samhällsmedlem
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• uppmärksamma samt ge ledning och stimulans till alla barn samt särskilt stöd till de barn som av olika skäl behöver det i sin utveckling,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
• svenskt teckenspråk, om barnet har hörselnedsättning, är dövt eller av andra skäl har behov av teckenspråk,