Leva tillsammans

Överallt där det finns människor tillsammans finns det regler. De behövs för att alla ska ha möjlighet att må bra och känna sig trygga. Första området i SO kommer att handla om hur vi ska fungera tillsammans som grupp, hur bråk och konflikter kan lösas och olika sätt att umgås på.

Områden:

• Klasskamrater
• Bråk och konflikter
• Olika sätt att umgås
• När det inte fungerar i skolan - eller hemma

Målet är att du ska bli mer medveten om:

• Hur vi kan fungera tillsammans i grupp
• Hur bråk och konflikter kan lösas
• Olika sätt att umgås. 

Arbetssätt

• Läsa i SO-boken
• Samtala kring områdena 
• Arbetsuppgifter
• Eleverna får tillsammans komma överens om trivselregler i klassen

Bedömning/redovisning

Jag kommer kolla på hur eleverna deltar i övningar och diskussioner i klassrummet. De kommer också få en slutuppgift där de ska svara på frågor om det som vi arbetet med. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.
• Sociala roller och normer i olika sammanhang, till exempel inom familjen och i vänskapsrelationer. Könsroller, jämställdhet och sexualitet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.