Språkbruk och identitet- SvA

Vad är språk egentligen? Hur hänger det ihop med identitet? Vi ska lära oss om språkbruk och språkets betydelse för den egna identitetsutvecklingen.

Språkbruk och identitet

Syftet är att ge dig en överblick över olika aspekter av språk i olika sammanhang samt en insikt om språkens inflytande över den egna identiteten. Du kommer också få lära sig om olika ord, hur man använder dem samt träna dig i att använda rätt ordföljd. 

Vi kommer att lära oss hur språk kan fungera inkluderande och exkluderande genom hur vi pratar olika i olika sammanhang, vad språket betyder för ungdomar och er identitet. Vi kommer också att arbeta med minoritetsspråken och deras ställning i samhället.  

Såhär ska vi arbeta: 

https://sites.google.com/utb.helsingborg.se/minaspraksva/startsida 

Bedömning enligt matrisen nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord, föra anteckningar och använda grafiska modeller.
• Ord och begrepp i både vardags- och skolspråk. Flertydiga ord, synonymer, ords klassificering i över- och underordning samt ords betydelseomfång i jämförelse med andra språk eleven kan.
• Ordbildning, till exempel sammansatta ord samt avledningar med suffix och prefix. Bildspråk, nominaliseringar, fasta fraser och idiomatiska uttryck i jämförelse med andra språk eleven kan.