Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
8 - 9
Val 2022
Rävlandaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 6 september 2022
Partier och 2022 års skolval
Frågor och mål
- Vad är ett politiskt parti?
- Varför är politiskt deltagande viktigt?
- Hur är du själv aktiv som demokratisk medborgare?
- Vad påverkar dig i ditt ställningstagande?
Efter arbetsområdet hoppas vi att du har uppnått en ökad förståelse för verkligheten och samhället du lever i, så att du i framtiden kan agera som en aktiv och upplyst samhällsmedborgare. Det inkluderar att du har fått en ökad förståelse för hur det politiska systemet fungerar och för din roll i det. Slutligen ska du kunna inta en välmotiverad ståndpunkt i olika politiska sakfrågor och delta i ett skolval som sker 7:e september.
Arbetets innehåll, samt lektionsplanering:
Lektion 1:
Film: Val i Sverige (12 min)
Diskussion/anteckning kring filmens innehåll
Lektion 2:
Gemensam läsning ur häftet Riksdagen -en kort vägledning
Svara på frågorna i häftet, arbeta med begrepp
Lektion 3 och 4:
Korta filmer om Riksdagspartiernas hjärtefrågor:
Diskussion kring filmerna
Lektion 5:
Förberedelse inför skolvalet (söka information, välja parti att rösta på)
Lektion 6:
Arbeta med Sveriges grundlagar
Titta på filmen: Så funkar Sverige - Grundlagarna, samt delar av programmet: Fatta Sveriges demokrati -Monarki eller republik (endast 5:15-6:40)
Efter att ni tittat på filmerna, svara på följande frågor och lämna in till din lärare:
- Vad heter Sveriges grundlagar?
- Vad handlar Sveriges grundlagar om?
- Vad krävs för att en grundlag ska kunna ändras?
- Varför är dessa grundlagar svårare att ändra än andra lagar?
- Vad skulle kunna hända om Sveriges grundlagar lätt kunde skrivas om? Vilka skulle kunna bli de allvarligaste konsekvenserna?
Lektion 7:
Titta på filmen: Fatta Sverige demokrati -beslutsnivåer
Titta på följande avsnitt:
Vem bestämmer vad? Sveriges riksdag
Svara på följande frågor skriftligt och lämna in till din lärare:
- Vad är riksdagens uppgifter?
- Vad är regeringens uppgifter?
- Vilka är det som sitter i riksdagen, och vad kan de bestämma om?
- Hur går det till när ett beslut fattas i riksdagen?
- Hur fördelas platserna i riksdagen?
- Vad är en minoritetsregering?
- Vad är vågmästarroll?
- Hur kan riksdagen kontrollera regeringen?
Lektion 8:
Titta på följande avsnitt:
Arbeta med begreppen i nedanstående ordlista:
Lektion 9:
Titta på filmen:
Fatta Sverige demokrati- Parlamentarism
Arbeta med begreppen i nedanstående ordlista:
Lektion 10:
skriva loggbok -Egen reflektion kring arbetsområdet för att visa vad du lärt dig (använd gärna viktiga begrepp).
Svara på följande frågor i din loggbok:
- Vad innebär demokrati?
- Vad menas med grundlagar?
- Vilka grundlagar finns?
- Vilka riksdagspartier har vi?
- Nämn något kommunen bestämmer över
- Nämn något regionerna (tidigare landsting) bestämmer över
- Berätta vad du vet om följande begrepp: riksdag och regering
- Beskriv ytterligare något du har lärt dig
Skolval 7:e september
Valvaka 12:e september
Viktiga begrepp:
demokrati, ledamot, diktatur, grundlag, regeringsformen, tryckfrihetsförordningen, yttrandefrihetsgrundlagen, successionsordningen, rösträtt, riksdagsval, mandat, regering, riksdag, majoritet, departement, lagboken, statsbudget, EU, utskott, debatt, talman, proposition, motion
Visa din kunskap - Bedömning
Bedömning av dina kunskaper kommer att göras på olika sätt under arbetsområdets gång.
- Loggbok
- Enskilda uppgifter som görs i klassrummet
- Diskussioner i klassrummet (grupp, enskilt)
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Politiska ideologier och skiljelinjer mellan politiska partier i Sverige.
Var olika beslut fattas och exempel på hur besluten påverkar individer, grupper och samhället i stort. Individers och gruppers möjligheter att påverka den demokratiska processen.
Kriterier (2)
Eleven visar grundläggande kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter. Eleven för enkla resonemang om olika frågor med koppling till demokratins möjligheter och utmaningar.
Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
