Etnicitet och kulturmöten: Läsår 22/23 ÅK 1

Denna kurs kommer att ge dig bättre förståelse för det mångkulturella samhälle vi lever i idag och samtidigt ge dig förutsättningarna för att bättre kunna arbeta med och möta människor med olika kulturell bakgrund.

Kursen kommer innehålla:

Svenska kulturer och kulturmöten i ett globaliserat och mångkulturellt samhälle. 

Innebörden i begreppen kultur, etnicitet, nationalitet och religion.

Migration, dess bakgrund och konsekvenser för människors levnadsförhållanden och delaktighet i samhället.

Politiska beslut och ställningstaganden i samband med migration.

Kritisk bearbetning av information från olika källor.

Aktuella företeelser i dagens mångkulturella samhälle och svensk samhällsdebatt om integrations- och segregationsfrågor.

Uppgifter

CRASH Komplettering

Vi kommer titta på filmen Crash från 2005. Filmen utspelar sig under ett par dygn i Los Angeles och vi får se många olika människors öden knytas ihop. Innan vi ser filmen bör du ha läst igenom instruktionerna här nedanför.

Spela in en diskussion max 20 min tillsammans med minst en klasskompis där ni ska berätta för varandra och diskutera filmen Crash utifrån detta:

1. Välj en eller två karaktärer i filmen.

Hur påverkar deras kultur och/eller etnicitet deras liv, utifrån vad vi får se i filmen?

Diskutera karaktärens värderingar och beteenden i mötet med andra karaktärer i filmen. Vad tycker du om dem? Argumentera!

(Använd sid. 8-22 i kursboken som stöd om du vill)

2. Välj ett eller flera möten mellan karaktärer i filmen.

Analysera det med hjälp av modellen för kulturmöten (finns på sid. 93). Ge exempel från filmen på hur mötet påverkas av de olika stegen i modellen. Dra någon slutsats utifrån ditt resonemang.

Lusine Djanyan

För att klara kursen Etnicitet och kulturmöten ska du visa kunskaper i att:

• använda information från olika källor och att
• värdera källorna.

Så det ska vi öva på i denna uppgift. Gör så här:

1. Sök information från 3 olika källor som beskriver Lusine Djanyans migration. Jämför informationen från de olika källorna och sammanfatta källorna till din egen beskrivning.

2. Använd kursbokens beskrivningar av olika typer av migration sid. 106 - 115. Vilken typ av migration skulle du säga att Lusine Djanyan gjort?

3. Värdera sedan informationen genom att kritiskt granska källorna. Skriv en kort diskussion kring hur källorna framställer Lusines migration och vad du tänker om deras trovärdighet.

4. Lämna in!

Intervjuuppgift Etnicitet

I detta arbetsområde har vi försökt besvara frågan:

Spelar etnicitet någon roll för samhället och dess individer?

För att kunna genomföra slutuppgiften ska du intervjua någon om deras syn på sin etnicitet, nationalitet och religion. Du kan intervjua i stort sett vem som helst, men det är bra om det är någon du känner lite grann. Spela gärna in intervjun om din IP (intervjuperson) tycker det är ok!

Dina svar ska vara mellan 500-1000 ord och ska innehålla reflektioner kring:

1. Vad är skillnaden mellan ras och etnicitet? Använd dina reflektioner från dokumentären Jag var en lägre ras eller Rasprofilerad för att svara på frågan!

https://www.svtplay.se/jag-var-en-lagre-ras

https://www.svtplay.se/video/ep3ab7m/rasprofilerad

2. Vad finns det för samband mellan etnicitet och nationalitet? Använd de olika betydelser av ordet nationalitet du hittat och diskutera skillnaderna. Använda även gärna artikeln för att svara på frågan. Vad sa din IP om sin nationalitet?

https://www.svd.se/a/QlAEnP/vad-ar-en-svensk-egentligen

3. Vad finns det för samband mellan etnicitet och religion? Använd gärna artikeln för att svara på frågan. Vad svarade din IP om sin religion?

https://www.forskning.se/2017/04/12/svenskarna-tror-men-inte-pa-gud/

4. Sammanfatta i en slutsats med att besvara frågan: Spelar etnicitet någon roll för samhället och dess individer? Försök argumentera för flera perspektiv - alltså både Ja-svar på frågan och Nej-svar på frågan! Tyckte personen du intervjuade att dess etnicitet hade någon betydelse i livet?

I denna uppgift ska du visa följande kunskaper:

• Redogöra för hur etnicitet påverkar människors villkor
• Använda begreppen: etnicitet, nationalitet, religion, stigmatisering, stereotyp, diskriminering, etnocentrism, minoritet, majoritet
• Använda teorier: etnicitet som social struktur, stigmatisering
• Dra någon slutsats om hur etnicitet påverkar människor och samhälle
• Samla in information genom att genomföra intervju, bearbeta den och kritiskt granska den
• Diskutera, argumentera och visa respekt för andras åsikter

Subkultur och kulturmöten

Mellan vecka 39-45 arbetar vi med subkultur och kulturmöten. När arbetsområdet är klart ska du ha utvecklat och visat kunskaper i att...

Beskriva kultur och hur kulturella gruppen kan påverka individer

Beskriva kulturmöten

Använda begrepp och teorier

Om kultur.pdf

Vad är kultur.pptx

V. 39 Subkultur uppstart

Lektion 1: Genomgång Subkultur, läs i boken s. 84-87 och fråga 4-6 s. 87

Lektion 2: Lyssna på P3-dokumentären om Baseballigan.

https://sverigesradio.se/avsnitt/83899

Där beskrivs en subkultur som uppstod inom polisen som på 80-talet och som fick mycket tragiska konsekvenser. Reflektera och anteckna medan du lyssnar:

Hur beskrivs Baseballigan som kulturell grupp i dokumentären?

Vilka gemensamma värderingar, sociala normer och andra beteenden delas av gruppen?

Hur kan man förklara att poliserna inom denna grupp själva begick brott?

Subkultur.pptx

V. 40 Kulturmöten

Lektion 1: Läsning Kulturmöten (ur Etnicitet och kulturmöten av Phillips, 2020,

s. 93-103) i samt svara på frågor på sid. 103.

Lektion 2: Kulturmöten analysövning

V. 41 Subkultur och kulturmöten

Lektion 1: Film och analysfrågor

Lektion 2: Film och analysfrågor

Analysfrågor:

1. Vilka kulturer/subkulturer ser du i filmen?
2. Beskriv dessa utifrån om de har delade värderingar, normer och beteenden!
3. Finns variationer inom subkulturerna trots allt de delar?
4. Kan du ge exempel ur filmen på att kulturer reproducerar sig och samtidigt ständigt förändras?
5. Kan du se tecken på att kultur både för samman människor och särskiljer dem?
6. Finns det stereotyper och generaliseringar i filmen? Vad tänker du om dem?
7. Kan du se några kulturmöten i filmen, i så fall - vilka?
8. Vält ett eller två av de kulturmöten du ser och analysera hur mötet påverkas av karaktärernas: grundinställning, förförståelse, första intryck och kommunikation. Vad blir slutsatsen av mötet för de inblandade?

v. 42

Lektion 1: Film

Lektion 2: Film

v. 43

Lektion 1: Reflektioner film

Lektion 2: Seminarium/gruppdiskussioner

v. 45

Lektion 1: Beskriva subkultur

Lektion 2: Beskriva subkultur

v. 46

Lektion 1: Beskriva subkultur

Lektion 2: Beskriva subkultur Inlämning!

Uppgift: Beskriva subkultur

• Välj en subkultur som du vill beskriva.
• Beskriv den i text mellan 500-1000 ord utifrån dina kunskaper om vad kultur är och hur kultur fungerar.
• Använd begrepp som vi lärt oss i arbetsområdet
• Försök använda det material vi jobbat med som källor för vad kultur är och hur kultur fungerar (allt finns i denna uppgift).
• Diskutera din subkultur utifrån de problem som finns med att beskriva kulturer.

Lämna in senast 20/11!

Kultur

Vecka 35: Vad är kultur?

Vad är kultur.pptx

Läs PDF: er och använd genomgången. Fundera och diskutera frågorna nedan med kurskompisarna, anteckna gärna dina tankar:

Ge exempel på olika gruppkulturer

Vilken roll spelar kulturen för människors identitet?

Vad är värderingar? Ge exempel på någon värdering som är tydlig i svensk kultur.

Vad är sociala normer? Ge exempel på någon norm som är tydlig i svensk kultur.

Om kultur.pdf

Mer om svensk kultur.pdf

Tycker du beskrivningen av svensk kultur stämmer? Återvänd till frågorna här ovanför och fyll på dina svar. Skriv ner dina reflektioner kring kultur hittills och spara till kommande inlämningsuppgift.

Vecka 36

Lektion 1: Kultur och kommunikation

Uppstart individuell skrivuppgift

Swedish Culture - Quick Guide to Norms, Customs & Values - Hej Sweden

The Swedish tradition that can make you happier at work - BBC Reel

Kultur och kommunikation.pptx

v. 36-37 Individuell uppgift

Uppgiften är att besvara frågan - Finns en svensk kultur?

• Besvara frågan genom att skriva en text på 300-600 ord eller förbereda en muntlig presentation på ca 3-4 minuter.
• Diskutera gärna med dig själv genom texten och argumentera både för och emot att en svensk kultur finns.
• Använd det material vi hittills använt som stöd för din argumentation eller som "bollplank". Använd gärna boken

s. 8-15 och 68-75.

• Använd begrepp som vi lärt oss de senaste veckorna som t.ex. normer, värderingar, fördomar, stereotyper, subkultur o.s.v.