Mitt Sommarprat

I detta arbetsområde ska du få vara programledare för ett eget sommarprat. Sommarprat i P1 har funnits sedan 1959. Varje sommar är det ett antal svenska kändisar som berättar om händelser, minnen, upplevelser och galenskaper. Du kommer nu att få prova på hur det är skriva ned ett manus och sedan spela in det. Redo? Bra, för nu börjar vi!

Syfte med arbetsområdet

Du ska få möjlighet att utveckla ditt skrivande, tal och ditt skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

 

Förmågor som du tränar

- skriva (gestaltande, berättande)

- tala (samtala/diskutera/analysera)

- kombinera text med media (göra en digital presentation med ljud och berättarröst)

- ge och ta respons (bearbeta egen text)

 

Lektionsarbete
- lyssna (exempel/analys/struktur)
- diskutera
- skriva (anteckna/manus/gestalta)

Bedömning
- lektionsdelaktighet (löpande)
- manus (skriftligt)
- Sommarprat (muntligt)

Tidsplan:

	onsdag	torsdag	fredag
34	Introduktion - samtala/diskutera - skriva - lyssna	Lyssna - tankekarta - ämnen LÄXA: lyssna på eget	Lyssna - anteckna - ämnen PP: retoriska figurer/gestaltning
35	Gruppresentation - anteckna - återkoppling i klass - uppgift/tankekarta	-tankekarta - tips inför skrivandet - skriva manus	Skriva klart manus
36	Skriva klart manus - läs och ta tid ta tid PP: röstteknik	Spela in	Spela in
37	Spela in	Redovisa – lyssna	Redovisa – lyssna
38	Redovisa – lyssna	Redovisa - lyssna	Utvärdering/reflektion

 

Uppgift

Du ska förbereda, skriva ett manus, och spela in ca 5 minuter prat, samt kombinera detta med en eller två låtar som du tycker samspelar med pratet. Därefter kommer vi att lyssna gemensamt på alla sommarprat i mindre grupper.

 

KAMRATBEDÖMNING & KAMRATRESPONS

I bedömningen ingår att ni ska ge kamratbedömning på sommarpraten till varandra, samt att ni själva ger motivering till varför ni valt de låtar/bilder ni gjort.

Tips!

§  Talet ska ha en intresseväckande inledning

§  Det är bra om talet har gestaltningar och bildspråk.

§  Försök att använda dig av tidsmarkörer, då underlättar du för lyssnaren.

§  Utveckla gärna språket med variationer och beskrivande ord.

§  Försök att anpassa ditt tal för en radiolyssnare, t.ex. för radio P1?

§  Tänk på att ha en röd tråd genom hela talet.

§  För att lyfta ditt tal är det bra om det väcker eftertanke.

 

§  Motivera bilden och musiken så att din text/ditt tal förstärks, men även tvärtom.