Svarvning

Du ska få prova att skrubbsvarva. En gång får du göra ett skaft och den andra gången en eller fler ljusstakar. Har du gjort ett av dem får du välja den andra modellen.

Varför - Syfte med arbetet

Syftet med arbetet är att du ska få testa svarvens möjligheter. 

Genom detta projekt kommer du att utveckla kunskaper om olika sorters trä och vikten av vassa verktyg och redskap. 

Genom att arbeta med detta projekt kommer du att få lära dig hur man ska arbeta säkert för att du inte ska skada dig.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

- tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Vad -

Du kommer att få arbeta med skrubbsvarvning. 

Hur har man svarvat genom tiderna?

Behöver man en svarv?

Du kommer att få lära dig hur man hyvlar ett svarvämne från fyrkantigt till åttakantigt för att det ska blir mer runt och därmed lättare att svarva.

Du får välja mellan att göra en ljusstake och ett skaft, en per år.

Hur - Arbetssätt, undervisning

Här hittar du den skriftliga instruktionen SVARVNING förberedelser

För att du ska få möjlighet att lära dig det här ska vi börja med att gå igenom några träslags egenskaper, vilka som är bra att svarva i och varför. Du kommer att få lära dig att hyvla och hur man mäter ut och gör ett svarvämne mer runt. Du ska också få lära dig att skissa genom att "ta bort"

Hyvla ditt svarvämne, ta hjälp av dina klasskompisar för att komma ihåg de MUNTLIGA instruktioner ni fått.  

Namna ditt svarvämne, lägg det i din låda, spara det tills det är din tur att svarva.

När det är din tur att svarva spänner du fast ditt svarvämne i svarven med hjälp av din lärare. 

Din lärare visar vad du ska tänka på när det gäller säkerheten för att du inte ska skada dig. I slutet på varje lektion ska du dokumentera din slöjdprocess med ord och bild i Unikum, du beskriver också vad du ska fortsätta med under nästa lektion.

När du svarvat klart ska du färdigställa det till ljusstake eller skaft. Hur ska du färgsätta eller ytbehandla. Glöm inte dokumentation i Unikum.

När du är klar med ditt arbete avslutar du med att skriva en reflektion över ditt arbete i Unikum. Lägg även in ett foto på ditt färdiga arbete.

Begrepp

skrubbsvarva

svarvämne

skisstekniker

hyvel, linjal, strykmått

svarv, svarvjärn

slipa, sandpapper

Bedömning

Vid bedömningen tittar jag på hur du:

• jobbar med idéutveckling, formgivning och framställning

• du kan presentera dina idéer till slöjdarbete och bidra med olika förslag.

• klarar av att följa instruktioner både skriftligt och muntligt

• hanterar de problem som uppkommer under arbetets gång

• tar ansvar för ditt slöjdarbete och hur du arbetar för att komma framåt

• du kan visa att du känner till något av våra träslag och dess egenskaper

• motiverar dina val, dokumenterar och reflekterar över din arbetsprocess 

Ditt arbete bedöms successivt under varje lektion, samt när du är klar och lämnar in din färdiga produkt tillsammans med din dokumentation i Unikum. Du kommer få en skriftlig bedömning av ditt arbete här i Unikum.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Uppgifter

Svarvning

Svarvämne.pdf

Först

Sedan

Efter det

Till sist

Jag är mest nöjd med

därför att

Jag kunde ha förbättrat

Till nästa arbetsområde ska jag tänka på

Jag lärde mig