<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Analysera en artist.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001597488_analyseraenartist.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001597488_analyseraenartist.docx" title="Analysera en artist.docx" >Analysera en artist.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Ken Ring.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001604817_kenring.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001604817_kenring.pptx" title="Ken Ring.pptx" >Ken Ring.pptx</a></div>

Uppgift 3

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Instuderingsfrågor - Flex.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001444278_instuderingsfragor-flex.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001444278_instuderingsfragor-flex.docx" title="Instuderingsfrågor - Flex.docx" >Instuderingsfrågor - Flex.docx</a></div>

Uppgift 1

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Dilemma Jeanette.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001538269_dilemmajeanette.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682001538269_dilemmajeanette.docx" title="Dilemma Jeanette.docx" >Dilemma Jeanette.docx</a></div>

Uppgift 2

Uppgift: ”Ett historiskt perspektiv på digitala medier.” 1. Välj en digital media som du vill fördjupa dig i (t. ex TV, radio, internet etc.)2. Gör en tidslinje med hjälp av en (valfri) presentationsteknik.3. Sök fakta om hur och när ditt digitala kommunikationsmedel har utvecklats.4. På vilket sätt har ditt kommunikationsmedel utvecklat kommunikationen eller förbättrat kommunikationen för människor. 5. Finns det någon negativ aspekt med utvecklingen av ditt kommunikationsmedel?6. Lägg till bilder i din presentation. 7. Presentera ditt arbete.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Digitala medier kap 6.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682370472746_digitalamedierkap6.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1682370472746_digitalamedierkap6.pptx" title="Digitala medier kap 6.pptx" >Digitala medier kap 6.pptx</a></div>

Uppgift 6

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Instuderingsfrågor - Flex.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1680594989662_instuderingsfragor-flex.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1680594989662_instuderingsfragor-flex.docx" title="Instuderingsfrågor - Flex.docx" >Instuderingsfrågor - Flex.docx</a></div>

Uppgift 1 kap 1

Svara på frågorna och lämna in. <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="instuderingsfrågor_samtalet.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739749812_instuderingsfragor_samtalet.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739749812_instuderingsfragor_samtalet.docx" title="instuderingsfrågor_samtalet.docx" >instuderingsfrågor_samtalet.docx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="aktiv, passivlyssnare, spärrsvar.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739824253_aktiv,passivlyssnare,sparrsvar.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739824253_aktiv,passivlyssnare,sparrsvar.pptx" title="aktiv, passivlyssnare, spärrsvar.pptx" >aktiv, passivlyssnare, spärrsvar.pptx</a></div><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="informella samtal, formella samtal.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739880684_informellasamtal,formellasamtal.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1684739880684_informellasamtal,formellasamtal.pptx" title="informella samtal, formella samtal.pptx" >informella samtal, formella samtal.pptx</a></div>

Uppgift 4.

Lämna in denna uppgift när du skrivit provet. Feedback på provet får du i denna uppgift. // Ullis

Prov - Kommunikationsbegrepp kap 1. 

<ol><li> Gå in på svtplay.se Barnkanalen och välj en film. </li><li>Titta på filmen. </li><li>Vad heter filmen du valde: </li><li>I filmen letar du efter följande kommunikationsbegrepp: (skriv om vart du hittar begreppen). </li></ol><ul><li>Verbal kommunikation</li><li>Icke verbal kommunikation (kroppsspråk) </li><li>Direkt kommunikation</li><li>Indirekt kommunikation</li><li>Försvarsmekanism</li><li>Skvaller</li><li>Missförstånd</li><li>Alternativ kommunikation</li><li>Personlig sfär</li><li>Lögner</li><li>Vad är budskapet i filmklippet du just tittat på?</li></ul><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_bf22pedkou/1663157432494_brandmansam_scaled.jpg" ></figure></div>

Film - kommunikation

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bilder envägs och tvåvägskommunikaton.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1662065604539_bilderenvagsochtvavagskommunikaton.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_sa21dpedkou02/1662065604539_bilderenvagsochtvavagskommunikaton.docx" title="Bilder envägs och tvåvägskommunikaton.docx" >Bilder envägs och tvåvägskommunikaton.docx</a></div>Säg till mig så kan vi ha en genomgång av bilden i dokumentet ovan. / Ullis Läs sidorna 8 – 11 i kommunikationsboken. 1.	Vilken betydelse har kommunikationen för människor, nämn tre aspekter och förklara. 2.	Förklara nedanstående ord/begrepp -	 Kommunicera -	 Sändare -	Budskap -	Mottagare -	Feedback -	Kodning-	Brus 3.	Shannon &amp; Weavers Envägskommunikation – rita och förklara (om du ritar på papper så behöver du bara visa din bild för Ullis) 4.	Shannon &amp; Weavers Tvåvägskommunikation – rita och förklara (om du ritar på papper så behöver du bara visa din bild för Ullis)5.	Ge exempel på när envägskommunikation används.6.	Ge exempel på när tvåvägskommunikation används.

Frågor: Envägs- tvåvägskommunikation

FRÅGOR Direkt och indirekt kommunikation sid.13-14 och 16-17 kommunikationsboken. Gör nedanstående uppgifter. 1. Förklara vad direkt kommunikation är.2. Förklara vad indirekt kommunikation är.3. Enligt forskarna Napier och Gerschenfeld har vi människor &quot;feltankar&quot; som ligger till grund för störningar i kommunikationen, vilka är feltankarna? 4. Förklara nedanstående kommunikationsstörningar: - Språkhinder - Dubbla budskap - Otydlighet - Inlindade budskap - Tankeläsning - Självhävdande - Försvarsmekanismer - Haloeffekt

Frågor: Direkt - indirekt kommunikation

Denna uppgift lämnar jag in som lärare när du har genomfört provet på kap 1. // Ullis

Prov kap 1. Kommunikation

Instuderingsfrågor Läxförhör 22 sep bf22KAP. 1Kommunikationsbegreppen s. 8-261.	Rita upp envägskommunikation med hjälp av följande ord: Sändare, budskap, mottagare, brus, kodning. 2.	Rita upp tvåvägskommunikation med hjälp av följande ord: Sändare, budskap, mottagare, brus, kodning, feedback. 3.	Förklara nedanstående ord/begrepp -	Budskap -	Feedback 4.	Ge exempel på när envägskommunikation används i ditt liv. (Hela meningar)5.	Ge exempel på när tvåvägskommunikation används i ditt liv. (Hela meningar)6.	Förklara begreppen och ge exempel på när de används: -	Direkt kommunikation-	Indirekt kommunikation7.	Förklara varför skvaller räknas som indirekt kommunikation. 8.	Ge ett exempel på lekar där kommunikation övas. Berätta kortfattat hur leken går till och varför kommunikation övas i just denna lek. 9.	På vilket sätt kan försvarsmekanismer vara en kommunikationsstörning? Förklara och ge exempel på när en försvarsmekanism kan uppenbara sig. 10.	Förklara begreppet verbal kommunikation. Förklara och ge exempel. 11.	Förklara begreppet icke-verbal kommunikation. Förklara och ge exempel.12.	Vad säger personens kroppsspråk på bilden?13.	Markera de kommunikationsbegrepp som du tycker passar till bilden. Skriv en kort motivering till dina val.-	Envägskommunikation-	Tvåvägskommunikation-	Direkt kommunikation-	Indirekt kommunikation-	Verbal kommunikation-	Icke verbal kommunikation-	Kroppsspråk-	Hållning-	Gester-	Alternativ kommunikation14.	 Förklara vad som menas med ”personlig sfär”.

Instuderingsfrågor kommunikation kap. 1.

Instuderingsfrågor Läxförhör sep.Kommunikationsbegreppen s. 8-261.	Rita upp envägskommunikation med hjälp av följande ord: Sändare, budskap, mottagare, brus, kodning. 2.	Rita upp tvåvägskommunikation med hjälp av följande ord: Sändare, budskap, mottagare, brus, kodning, feedback. 3.	Förklara nedanstående ord/begrepp -	Budskap -	Feedback 4.	Ge exempel på när envägskommunikation används i ditt liv. (Hela meningar)5.	Ge exempel på när tvåvägskommunikation används i ditt liv. (Hela meningar)6.	Förklara begreppen och ge exempel på när de används: -	Direkt kommunikation-	Indirekt kommunikation7.	Förklara varför skvaller räknas som indirekt kommunikation. 8.	Ge ett exempel på lekar där kommunikation övas. Berätta kortfattat hur leken går till och varför kommunikation övas i just denna lek. 9.	På vilket sätt kan försvarsmekanismer vara en kommunikationsstörning? Förklara och ge exempel på när en försvarsmekanism kan uppenbara sig. 10.	Förklara begreppet verbal kommunikation. Förklara och ge exempel. 11.	Förklara begreppet icke-verbal kommunikation. Förklara och ge exempel.12.	Vad säger personens kroppsspråk på bilden?13.	Markera de kommunikationsbegrepp som du tycker passar till bilden. Skriv en kort motivering till dina val.-	Envägskommunikation-	Tvåvägskommunikation-	Direkt kommunikation-	Indirekt kommunikation-	Verbal kommunikation-	Icke verbal kommunikation-	Kroppsspråk-	Hållning-	Gester-	Alternativ kommunikation14.	 Förklara vad som menas med ”personlig sfär”.

Vad är kommunikation?

Matriser i planeringen

Uppgifter