SVALAN - Språk och kommunikation - VM fotboll 2022

Under höstterminen 2022 kommer vi arbeta med språk och kommunikation genom vår planerade fotbollsturnering. Där vi följer VM 2022 i fotboll både de matcher som går på TV och arbeta med länderna i grupper.

Fritidshemmets pedagogiska planering (Fripp) - Margretelundsskolan

Vi kommer undervisa om lika länder inför VM i fotboll 2022 och utveckla elevernas ideér genom att samtala, lyssna och ställa frågor. 
De får arbeta med Ipad en dag i veckan. 

Avdelning/fritidshem: Svalan 

 

Datum/period: september - december

 

Konkreta mål: (vilka resultat vill vi se)

Kommunicera med varandra, utforska fantasin. Samarbeta i lika grupper och skapa goda relationer.

Denna vecka tänker vi att eleverna skall få introduktion och information om vad vi planerar inför vårat fotbolls VM tema.

 

Varför? Syftet med aktiviteten/temat kopplat till läroplanen.  

                                                                                                                                         

•  Gr Lgr11

Vad? Beskrivning av aktivitet/tema.

Vi börjar med att eleverna får titta på flaggor som är med i VM 2022 där vi samtalar om länderna och berättar om VM. Vi kommer ha fobollsturnering under höstterminen - 22.

 

Hur? Arbetssätt/metod.

Vi tittar på en karta där vi kollar vilka länder som är med i VM och eleverna färglägger flaggorna. Eleverna gör VM bollen med att klippa ut bollen i papper och färglägger utifrån en bild på Ipaden där de får samarbeta och komma fram till vam som gör vad.

Vecka 37: Vi diskuterar olika texter som är kopplad till VM och fotboll: domare, boll, länder, regler

Vecka 47 börjar vi prata om länderna som skall spela och både berättar och diskuterar med eleverna.

Vecka 47-49 har vi matcher i gympahallen där vi delar in i gruppe om 3-4 i varje lag (från 2D och 2E). En mycket uppskattad aktivitet från alla i klassen.

Dessa matcher får de som vill titta på! 21/11 - England-Iran, 22/11 - Danmark-Tunisien, 23/11 - Tyskland-Japan, 24/11 - Uruguay-Syd Korea, 25/11 Quatar-Senegal

28/11 - Kameroun-Serbien,

 

 

Vi samtalar med eleverna och lyssnar på ideérna. Vi kommer använda digitala verktyg som Ipad och Youtoube. 

Hur dokumenterar/utvärderar vi aktiviteten/temat? :

Foton, stickprover (samtal, mindre samlingar)

Vi fotar och samtalar för att höra elevernas åsikter. 

Resultat, nådde vi målet?

Vi nådde målet med att genomföra aktiviteterna som vi hade planerat.

 

Analys och utvärdering

För att utveckla hade kunnat prata mera om länderna var de ligger i världen och deras kultur. På grund av personalbrist kunde vi heller inte ha den avslutning vi hade planerat med matcher och prisutdelning.

Beate och Babis

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.