Tidsplan:
Vi arbetar med detta st&ouml;rre delen av terminen.
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska
<ul>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;ra dig att hantera symaskinen p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">f&aring; grundl&auml;ggande kunskaper i att hantera symaskinen och dess funktioner</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;ra dig att tr&auml; symaskinen med &ouml;vertr&aring;d och undertr&aring;d.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;ra dig att anv&auml;nda de vanligaste s&ouml;mmarna (raks&ouml;m och sick-sack) och veta n&auml;r s&ouml;mmen ska anv&auml;ndas och varf&ouml;r.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;ra dig f&auml;sta tr&aring;den s&aring; att s&ouml;mmen blir h&aring;llbar.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">l&auml;ra dig att spola ny undertr&aring;d.</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisningen kommer att ske enligt f&ouml;ljande
<ul>
<li>efter genomg&aring;ng av symaskinens funktioner &ouml;var du sj&auml;lv genom att sy p&aring; olika s&ouml;mnadspapper</li>
<li>efter genomg&aring;ng av att tr&auml; symaskinen med &ouml;vertr&aring;d och undertr&aring;d &ouml;var du tills du kan.</li>
<li>du kommer att &ouml;va dina f&auml;rdigheter genom att bland annat sy en kudde och en sl&ouml;jdp&aring;se.</li>
<li>varje arbete avslutas med en skriftlig utv&auml;rdering med bild p&aring; ditt alster.</li>
<li>genomg&aring;ng av hur man anv&auml;nder strykj&auml;rn p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Under arbetets g&aring;ng bed&ouml;mer jag hur v&auml;l du
<ul>
<li>anv&auml;nder redskap och maskiner p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</li>
<li>arbetar p&aring; lektionerna (tar tillvara lektionstiden)</li>
<li>driver ditt arbete fram&aring;t (arbetar aktivt och l&ouml;ser problem som uppst&aring;r)</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Slöjd

Symaskinen år 4

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Symaskinen

Matriser i planeringen

Uppgifter