Sms från Soppero

Material är delvis hämtat från Maria Engholm Olsson, delvis från Visesiskolan (Malin) och är delvis uppgifter som jag skapat.

Planering (fylls på allteftersom)

Du svarar på frågorna genom att trycka på uppgiften. Där väljer du att antingen skriva eller spela in ditt svar.

Glömt boken hemma?
Här är en länk till uppläst text av Maxida Märak: https://urplay.se/program/169753-sms-fran-soppero-del-2
Länk till text: 

V. 34
Kapitel 1
Spela in samtalet i er grupp (alla i gruppen spelar in med sina datorer!)

Sms eller andra sociala medier (snap, insta).
Hur tänker du - Finns det oskrivna ”regler” för hur man skriver, svarar och hur snabbt osv.?
Tänker du likadant om alla människor eller skiljer det sig om det handlar om en nära kompis eller inte?
"Sms-flört" eller flörta (flirta) på sociala medier – funkar det? Hur gör man?
Vad i den här texten gör att du förstår att den har några år på nacken?

V. 35

Kapitel 2 - 3
Svara utifrån dig själv. Skriv/Spela in.
Kristin funderar över sin samiska identitet, ”Som enda barnet i familjen var hennes framtid utstakad, renskötarlivet var det hon levde nu och framöver.” (s.16) I kapitlen får vi veta lite om hur det har sett ut för samerna under åren som gått.
Vad vet du om samernas historia?
Kan man vara same i en stor stad?
Kan man ha två eller flera starka identiteter samtidigt?
Är man mindre av det ena eller det andra då? Exempelvis mindre svensk/mer kurd, mindre skåning/mer norrlänning.
Vilken är din identitet – vem är du?

Lyssna på del 3 (antingen helklass eller själv med hörlurar)

https://urplay.se/program/169754-sms-fran-soppero-del-3 

Kapitel 4

1. Vad är midnattssolen för något?

2. Vad är lånkisarna för något?

3. Översätt orden till nordsamiska (prova gärna att uttala orden):

Två

Dag

Ren

Renkalv

4. Carro och Agnes har väldigt olika tankar kring det där med att vara "äkta" same. Har någon av dem rätt, tycker du? På vilket sätt då?

V. 36

Skrivuppgift

Jag tänkte utöka mitt kungarike . . . 

Miniuppgift

Kapitel 5 - 7

1. Vad tycker du om Henrik? Hans personlighet, hans sätt att prata och vara på? (Positivt/Negativt - Varför?
2. Hur tror du Agnes känner när alla andra talar samiska och hon inte kan språket? - Hur skulle du känna? Har du varit med om något liknande själv?
3. I Stockholm betraktas hon inte som "äkta same" och med sina samiska släktingar betraktas hon inte riktigt heller som någon "äkta same". Varför är det så, tror du?

(Individuellt)
4. Välj ut en mening/händelse från kapitel 5 - 7 som du reagerade på/tyckte var intressant på något sätt och förklara varför du valde just detta. Vad reagerade du på? Varför kände/tyckte du så?

V.37

Kapitel 8

Skrivuppgift

Löpande text
1/3 - 1/2 A4
Storlek 12 eller 11


Skriv en så utförlig sammanfattning du bara kan av vad som hänt hittills. Stödord och stödmeningar i kronologisk ordning:
Agnes
Stockholm
Agnes lär sig samiska i smyg
Samtal med vänner i Sthlm
Börjar prata med Henrik - på samiska
Träffar Kusinen Kristin - Berättar
Kalvning
Äkta same?
Henrik dyker plötsligt upp
Helikopter

Kalvning på fjället

Kasta lasso
Kristin ledsen

Och sen . . . ?

V.38

Skriv ett kort brev till Kristin (omkring 200 - 250 ord - ish)

I brevet behöver du strunta i det faktum att Kristin inte existerar och att du inte heller känner henne.

Du ska låtsas att du känner Kristin, är en god vän/släkting. Du ska låtsas att hon berättat allt som hänt och hur hon känner och vad hon tänker. 

Så här kan du strukturera upp ditt brev:

• Inled alltid med att hälsa.
• Återberätta sen delar av det hon sagt till dig (sånt som handlar om henne och Agnes).
• Sätt ord på de känslor hon kanske har.
• Visa att du förstår hennes känslor och tankar.
• Ge exempel på vad du tycker att hon nu borde göra.
• Eventuellt att du erbjuder din hjälp på något sätt. (valfritt)
• Avsluta brevet

Kapitel 9 - Min framtid

”Agnes tyckte det var tråkig att ingen kunde se en framtid någon annanstans än i byn.” (s.76)
Hur tänker du kring framtiden?
Stanna eller flytta?
Utbildning, jobb, familj?
Vad är positivt med att stanna, negativt?
Positivt med att flytta, negativt?

Välj ett citat från kapitel 9 och motivera varför du valde just det citatet.

Läsa kapitel 10

V. 39

TISDAG: Kontrolldag - Kontrollera vad du gjort och lämnat in. 

Skrivuppgift

Kristin känner sig uppenbarligen väldigt sviken, ledsen och nog ganska avundsjuk på Agnes. Agnes, som får "alla tjejers drömkille" i Soppero. Agnes, som får vara med i gänget. Agnes, som trots att hon är från Stockholm blir så omtyckt. Agnes, som får följa med i helikopter upp på fjället, träffa "alla andra" och vara med vid kalvningen i det vilda. I den stunden kan man förstå om Kristin sen får det svårt att förlåta Agnes för att hon valde bort henne.

Vi utvecklar det där med förlåtelse och skriver en kort text om förlåtelse. Du får välja mellan dessa inledningar:

Jag skulle aldrig kunna förlåta dig . . . 

eller

Förlåt för att jag . . . 

Precis som vanligt behöver det absolut inte vara verklighetsbaserat utan texten kan vara helt och hållet påhittad!

LÄNK TILL POWERPOINT  - KREATIVT SKRIVANDE

V. 40

Kapitel 11 - 17

Samtalsfrågor - Försök att utveckla svaren så gott ni kan!

Från boken

1. Vad menar Kristin med "fusksame"?

2. Varför blir Agnes så sårad över det ordet?

3. Hur hjälper Karin till i osämjan mellan Kristin och Agnes?

Förståelse

1. När passar det sig inte att vara same?

2. Alla säger att Henrik vill ha en "riktig sametjej". Stämmer det, tror du?

3. Agnes verkar ha höga förhoppningar kring festen och överraskningen. Vad är det hon har förhoppningar om?

4. Kristin är tveksam inför Agnes överraskning. Varför är hon det?

Läxa - Läs/lyssna på kapitel 17 - 20 hemma. Inspelningarna finns upplagda i uppgiften. Tryck på "se hela uppgiften" och skrolla ner till ljudfilerna.

V. 41

Kapitel 20

Förbereda boksamtal

Boksamtal

Ej deltagit i samtalet - Skriv och allra helst spela in ett samtal med dig

själv i Stream. Utgå från frågorna nedan.

Lägg upp en delbar länk i uppgiften här i unikum.

1.  Gör en detaljerad men kort beskrivning av huvudpersonen i din bok (Fred/Agnes)

2.  Både Fred och Agnes befinner sig i ett utanförskap. Förklara hur just din huvudperson befinner sig i ett utanförskap.

3.  Båda böckerna belyser viktiga frågor i en rådande (som sker just nu) samhällsdebatt. Vad tror ni att dessa debatter skulle kunna handla om? Utgå från boken som DU läst.

4.  Hur skulle du beskriva hur vänskapen mellan Fred och Wahids eller Agnes och Kristins ser ut? Förklara hur du tänker.

Uppgifter

SVENSKA - Sms från Soppero

Kapitel 1

Spela in samtalet i er grupp (alla i gruppen spelar in med sina datorer!)

Sms eller andra sociala medier (snap, insta).

Hur tänker du - Finns det oskrivna ”regler” för hur man skriver, svarar och hur snabbt osv.?

Tänker du likadant om alla människor eller skiljer det sig om det handlar om en nära kompis eller inte?

"Sms-flört" eller flörta (flirta) på sociala medier – funkar det? Hur gör man?

Vad i den här texten gör att du förstår att den har några år på nacken?

Kapitel 2 - 3

Svara utifrån dig själv. Skriv/Spela in.

Kristin funderar över sin samiska identitet, ”Som enda barnet i familjen var hennes framtid utstakad, renskötarlivet var det hon levde nu och framöver.” (s.16) I kapitlen får vi veta lite om hur det har sett ut för samerna under åren som gått.

Vad vet du om samernas historia?

Kan man vara same i en stor stad?

Kan man ha två eller flera starka identiteter samtidigt?

Är man mindre av det ena eller det andra då? Exempelvis mindre svensk/mer kurd, mindre skåning/mer norrlänning.

Vilken är din identitet – vem är du?

Lyssna på del 3 (antingen helklass eller själv med hörlurar)

https://urplay.se/program/169754-sms-fran-soppero-del-3

Svara på

Kapitel 4 i uppgiften i unikum

1. Vad är midnattssolen för något?

2. Vad är lånkisarna för något?

3. Översätt orden till nordsamiska (prova gärna att uttala orden):

Två

Dag

Ren

Renkalv

4. Carro och Agnes har väldigt olika tankar kring det där med att vara "äkta" same. Har någon av dem rätt, tycker du? På vilket sätt då?

Inläst kap.15

Uppgift till v.41

Läs/lyssna på kapitel 17-20.