Djur, växter och svampar

Under läsåret kommer vi att arbeta med några djur, växter och svampar i vår närmiljö. Vad finns det för djur, växter och svampar i vår närmiljö? Hur ser de ut? Vad äter de? Var bor de? Det här kommer vi att ta reda på genom att bland annat gå på promenader, titta på filmer, samtala och läsa faktatexter.

Konkretisering av målen

Du kommer att:

• kunna namnge några djur, växter och svampar i närmiljön.
• veta hur några djur, växter och svampar i närmiljön lever. 
• kunna skriva faktatexter om djur, växter och svampar. 
• kunna göra dokumentationer. 
• kunna gruppera olika arter. 

Arbetssätt och undervisning

• Vi kommer att titta på filmer och samtala.
• Vi kommer att läsa faktatexter.
• Vi kommer att tillverka egna faktatexter. 
• Vi kommer att arbeta med arbetsblad.
• Vi kommer att upptäcka vilka djur och växter som lever i vår närmiljö genom promenader. 
• Vi kommer att dokumentera genom att måla, rita, skapa och skriva texter.
• Vi kommer att gruppera olika arter.

Bedömning

• Du ska kunna namnge några djur, växter och svampar och berätta hur dessa lever.  
• Du ska kunna skriva och berätta fakta om några djur, växter och svampar. 
• Du ska kunna gruppera några vanliga arter.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Grundläggande textbearbetning.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.
• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.