Matematik åk 1

Du kommer att arbeta med praktiska uppgifter och konkret material för att få en djupare förståelse och kunskap inom matematiken.

Mål

• Du ska kunna skriva siffror och räkna antal 0-20.
• Du kan räkna addition i talområdet 0 - 10 med hjälp av konkret material.
• Du kan räkna subtraktion, ta bort och jämföra i talområdet 0 - 10 med hjälp av konkret material.
• Du kan rita och berätta en räknehändelse i addition.
• Du kan rita och berätta en räknehändelse i subtraktion.
• Du kan använda likhetstecknet och känner till dess betydelse.
• Du kan upprepa och fortsätta ett mönster i färg, form eller siffror.
• Du kan räkna antal och rita dubbelt så många.
• Du känner till begreppet dubbelt/hälften och fler/färre. 
• Du kan använda tecknet större än > och mindre än <.
• Du kan klockans hela timmar. 
• Du känner till och kan använda udda och jämna tal. 
• Du kan jämföra, uppskatta och mäta längd.

Du utvecklar förmågan att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, formulera och lösa matematiska problem.

Undervisning

• Vi arbetar i matteboken Mattekojan, spelar spel, arbetar med praktiskt material, problemlösning och  utematematik m m.

Bedömning

• Vi använder Skolverkets bedömningsstöd i matematik.
• Eleverna gör diagnoser i matteboken.
• Du visar att du kan använda dina kunskaper i övriga situationer t. ex. räknehändelser och i samtal. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Slumpmässiga händelser i konkreta situationer.
• Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.