M&aring;l
<ul>
<li>Du ska kunna skriva siffror och r&auml;kna antal 0-20.</li>
<li>Du kan r&auml;kna addition i talomr&aring;det 0 - 10 med hj&auml;lp av konkret material.</li>
<li>Du kan r&auml;kna subtraktion, ta bort och j&auml;mf&ouml;ra i talomr&aring;det 0 - 10 med hj&auml;lp av konkret material.</li>
<li>Du kan rita och ber&auml;tta en r&auml;kneh&auml;ndelse i addition.</li>
<li>Du kan rita och ber&auml;tta en r&auml;kneh&auml;ndelse i subtraktion.</li>
<li>Du kan anv&auml;nda likhetstecknet och k&auml;nner till dess betydelse.</li>
<li>Du kan upprepa och forts&auml;tta ett m&ouml;nster i f&auml;rg, form eller siffror.</li>
<li>Du kan r&auml;kna antal och rita dubbelt s&aring; m&aring;nga. </li>
<li>Du k&auml;nner till begreppet dubbelt/h&auml;lften&nbsp;och fler/f&auml;rre.&nbsp;</li>
<li>Du kan anv&auml;nda tecknet st&ouml;rre &auml;n &gt; och mindre &auml;n &lt;.</li>
<li>Du kan klockans hela timmar.&nbsp;</li>
<li>Du k&auml;nner till och kan anv&auml;nda udda och j&auml;mna tal.&nbsp;</li>
<li>Du kan j&auml;mf&ouml;ra, uppskatta och m&auml;ta l&auml;ngd.</li>
</ul>
Du utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, formulera och l&ouml;sa matematiska problem.
Undervisning
<ul>
<li>Vi arbetar i matteboken Mattekojan,&nbsp;spelar spel, arbetar med praktiskt material, probleml&ouml;sning och&nbsp; utematematik m m.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Vi anv&auml;nder Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d i matematik. </li>
<li>Eleverna g&ouml;r diagnoser i matteboken.</li>
<li>Du visar att du kan anv&auml;nda dina kunskaper i &ouml;vriga situationer t. ex. r&auml;kneh&auml;ndelser och i samtal.&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.

Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.

Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.

Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Slumpmässiga händelser i konkreta situationer.

Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.

Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Matematik åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter