Stavning åk 5

Vi utvecklar förmågan till stavning och språkriktighet med specifika stavningsuppgifter.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att eleverna ska lära sig olika stavningsregler och utveckla sin förmåga att kunna använda sig av dessa.

Bedömning - vad och hur

Elevens förmåga att använda regler för stavning. 

Vad bedöms:

* din förmåga att stava ord med t ex;

-  dubbelteckning

- ng-ljudet

- ä-ljudet

- j-ljudet

- tj-ljudet

- sj-ljudet

Test av 37 svårstavade ord sker i december 2022. Orden finns i Classroom/svenska.

Undervisning och arbetsformer

* genomgångar

* stavningsarbetsblad då stavning tränas

* digitala sidor, t ex www.elevspel.se/svenska, Libers språklära webbapp.

* arbeta med sin egen ordlista (finns i Classroom)

Mål:

Alla ska kunna stava de 37 ord vi testade vecka 34.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.

Uppgifter

Ordlista

Ord att kunna stava i december 2022.pdf