Valet 2022

Nu är dags för val! Här får du lära dig om hur det går till och du får även ha ett "skolval" plus skapa ett eget parti tillsammans i grupp.

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kriterier för bedömning och betyg)

•  Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

• Du deltar i undervisningen och är aktiv när vi diskuterar.
• Du gör en diagnos i slutet.
• Du redovisar ditt grupparbete muntligt. 

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.
• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor. 

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

• Vi ser filmer och samtalar om innehållet.
• Vi diskuterar och dokumenterar tillsammans utifrån faktatexter.
• Du får testa Valkollen och göra ett skolval.
• Du får genomföra ett grupparbete och bilda ett eget part tillsammans med andra.     

 

Läroplansmål

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter

Centralt innehåll

• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, regioner och stat använder skattemedel till.
• Exempel på skilda ekonomiska och sociala villkor för barn, i Sverige och i olika delar av världen.
• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
  

Kriterier

• Eleven för utvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med relativt välgrundade källkritiska argument.