Förskolan Nova/Solen/Kometen Karlbergs förskolor 2022/23: Undervisningens rubrik

Förskola: Nova Avdelning: Kometen/SolenÅlder: 2-5 år Vi samlar naturmaterial och skaffar litteratur för att inspirera barnen till utforskande.

•  
• PLANERING v.35
• Vilken förståelse/förmåga/intresse ska barnen få utveckla/lära sig utifrån läroplansmål och vilka begrepp ska de få möta?
• Gruppen är fortfarande ny, sammanslagen av två avdelningar. Därför behöver vi arbeta mycket med olika gruppstärkande aktiviteter/lekar. Det är viktigt att vi tänker på det i de gemensamma samlingarna, att all inkluderas. De begrepp vi utgår ifrån, tillsammans med barnen är, lyssna, vänta på sin tur, hänsyn, roligt och spännande.
•  

Vilka tidigare erfarenheter och kunnande har barnen om det de ska utforska? Hur tar vi reda på det? 

• Vid utevistelse /promenader samtalar vi kring vad vi ser och fokuserar vi på vilken natur som finns. Vad ser barnen? Vad vet de?
• Vi utgår från barnens tidigare erfarenheter. Om vi hittar naturmaterial, tar vi med oss det till förskolan för att arbeta vidare med det. Vi kommer också att introducera allemansrätten och vad det innebär. 
•  

Vilka rumsliga, materiella, kommunikativa eller sociala förutsättningar ska vi ordna för att barnen ska utveckla/lära den valda förståelsen/förmågan/intresset? 

• Under våra inneveckor, tänker vi förbereda stationer med skapandematerial på både Solen och Kometen.
• På Solen kommer det att finnas en station med playdoh och på Kometen dukar vi upp naturmaterial.
•  

Vad ska vi vara uppmärksamma på i barnens utforskande och hur ska det dokumenteras tillsammans med barnen? 

• Den som sitter med i samlingen för anteckningar om vad barnen säger.
• Vi tar med oss det till vår fortsatta undervisningsplanering.
• Det vi har gjort i vår undervisning/aktiviteter följs upp i samlingen.
• Vi reflekterar tillsammans med barnen kring vår fotodokumentation i mindre grupper.

•  

•  

  

 

•  

•  
•  

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,