<p>Lämna in resultat här:</p>

Matteprov kap 4

<p>Du ska bygga ett hus på din MineCraft värld.</p><p></p><p><strong>Huset ska ha:</strong></p><ul><li>Formen av ett parallellogram</li><li>Ha minst två stycken fönster</li><li>En dörr</li><li>En trappa</li><li>Ett staket runt tomten</li><li>Två träd på tomten</li></ul><p></p><p><strong>Mål:</strong></p><p>Genom att träna på problemlösning, geometri, planering och fler matematiska förmågor kommer du att lära dig olika geometriska former, skillnaden på på area och omkrets. Du kommer även lära dig att planera ditt arbete för att få ihop uppgiften.</p><p>Du övar även ditt logiska tänkande och din hjärna får arbeta aktivt och på ett roligt sätt.</p><p></p><p><strong>Bedömning</strong></p><p>När du är färdig ska du printscreena huset från alla håll och lämna in här på UNIKUM.</p><p>Lycka till!</p><p></p><p></p>

Minecraft- Bygg ett hus

<p>Uppgift</p><p></p><ol><li> Ta reda på hur ett typiskt &quot;Gustav Vasa slott/borg&quot; kunde se ut på 1500-talet och gör en planering i din MineCraftbok.</li></ol><ul><li>Vilka byggnader brukade finnas?</li><li>Hur stort ska det vara?</li><li>Vilka vapen hade man?</li><li>Hur var slottet format?</li><li>Vallgrav</li><li>Riddare som beskyddade borgen</li><li>Stall</li><li>Vad behövs runt slottet? (trädgård, kanoner, skyddsgravar)</li></ul><p></p><p>2. Bygg utifrån din planering</p><p></p><p>3. Fota din planering och ditt bygge och lämna in på Unikum.</p><p></p><p></p>

Minecraft- Gustav Vasa slott

Favoritmatematik kap 1

<p></p><h2>Syfte: (Vi tränar på)</h2><ul><li>Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,</li><li>Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li><li>Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,</li><li>Föra och följa matematiska resonemang</li></ul><p><br/></p><p><strong>Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)</strong></p><ul><li>Huvudräkning och uppställning med de fyra räknesätten</li><li>Bråkform och decimalform </li><li>Decimaltal (tiondelar, hundradelar)</li><li>Att välja passande räknesätt vid problemlösning</li></ul><p><br/></p><h3>Arbetssätt: </h3><p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 5 B, både digitalt och i boken. Vi kommer att arbeta praktiskt med vissa övningar, ibland i grupp/ enskilt.</p><p> </p><h3>Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)</h3><ul><li>Ett skriftligt prov. </li></ul><p><br/></p>

Ma-kap 1 Favorit Matematik 5B

<h2>Syfte: (Vi tränar på)</h2><ul><li>Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,</li><li>Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li><li>Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,</li><li>Föra och följa matematiska resonemang</li></ul><p><br></p><p><strong>Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)</strong></p><ul><li>samband bråk, decimal och procentform</li><li>diagram</li><li>medelvärde, typvärde, medianvärde</li><li>sannolikhet</li></ul><p><br></p><h3>Arbetssätt:</h3><p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 5 B, både digitalt och i boken. Vi kommer att arbeta praktiskt med vissa övningar, ibland i grupp/ enskilt.</p><p>&nbsp;</p><h3>Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)</h3><ul><li>Ett skriftligt prov.</li></ul><p><br></p>

Ma kap 2- samband bråk, decimal och procentform

<h2><strong>Syfte: (Vi tränar på)</strong></h2><ul><li>Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,</li><li>Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li><li>Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,</li><li>Föra och följa matematiska resonemang</li></ul><p><br></p><p><strong>Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)</strong></p><ul><li> längd </li><li>vikt </li><li>volym </li><li>proportionaliteter</li></ul><p><br></p><h3><strong>Arbetssätt:</strong></h3><p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 5 B, både digitalt och i boken. Vi kommer att arbeta praktiskt med vissa övningar, ibland i grupp/ enskilt.</p><p>&nbsp;</p><h3><strong>Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)</strong></h3><ul><li>Ett skriftligt prov.</li></ul><p><br></p>

Ma kap 3- Mätning, längd, vikt, volym och proportionaliteter

<p>Matematik</p><h2><strong>Syfte: (Vi tränar på)</strong></h2><ul><li>Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,</li><li>Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li><li>Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,</li><li>Föra och följa matematiska resonemang</li></ul><p><br></p><p><strong>Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)</strong></p><ul><li>area</li><li>skala</li><li>omkrets</li><li><br></li></ul><h3><strong>Arbetssätt:</strong></h3><p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 5 B, både digitalt och i boken. Vi kommer att arbeta praktiskt med vissa övningar, ibland i grupp/ enskilt.</p><p>&nbsp;</p><h3><strong>Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)</strong></h3><ul><li>Ett skriftligt prov.</li></ul><p><br></p>

Ma kap 4- geometri

<p>Matematik</p><h2><strong>Syfte: (Vi tränar på)</strong></h2><ul><li>Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,</li><li>Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li><li>Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,</li><li>Föra och följa matematiska resonemang</li></ul><p><br></p><p><strong>Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)</strong></p><ul><li>Vi repeterar vad vi har arbetat med i Favorit matematik 5B.</li></ul><h3><strong>Arbetssätt:</strong></h3><p>Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 5 B, både digitalt och i boken. Vi kommer att arbeta praktiskt med vissa övningar, ibland i grupp/ enskilt.</p><p>&nbsp;</p><h3><strong>Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)</strong></h3><ul><li>Ett skriftligt prov.</li></ul><p><br></p>

Ma kap 5- repetition

<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">M&aring;l och syfte:</span></h2>
<p>Du kommer bland annat att arbeta med:&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Kap 1 - Br&aring;kform, decimalform och stora tal</p>
<ul>
<li>&nbsp;Sambandet mellan br&aring;kform och decimalform</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra tal</li>
<li>Skriftliga ber&auml;kningar i de fyra r&auml;knes&auml;tten</li>
<li>Stora tal</li>
</ul>
<p>Kap 2 - Procent, statistik och sannolikhet</p>
<ul>
<li>Br&aring;kform, decimalform och procentform</li>
<li>Tabell och diagram med och utan digitala verktyg</li>
<li>Medelv&auml;rde, typv&auml;rde och median</li>
<li>Sannolikhet</li>
</ul>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
<p>Kap 3 - M&auml;tning och proportionalitet</p>
<ul>
<li>M&aring;ttenheter och prefix</li>
<li>L&auml;ngdenheter</li>
<li>Viktenheter</li>
<li>Volymenheter</li>
<li>Tidsenheter</li>
<li>Hastighet</li>
<li>&Auml;ldre m&aring;ttenheter</li>
</ul>
<p>Kap 4 - Area, likformighet och skala</p>
<ul>
<li>Area</li>
<li>Konstruera geometriska objekt</li>
<li>Likformighet</li>
<li>Skala</li>
</ul>
<p>Repetitionsuppgifter</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Arbetss&auml;tt:</span></h2>
<p>Du kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>Favoritmatematik 5B (mer/bas)</li>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>Arbetsh&auml;ften</li>
<li>Favoritmatematiks Tanken&ouml;tter, probleml&ouml;sning</li>
<li>Digitalt p&aring; Studentlitteratur</li>
<li>Digitalt p&aring; Matematikportalen</li>
<li>Utmaningar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><strong>Bed&ouml;mning:</strong> &nbsp;</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper genom att:</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 904px;">
<ul>
<li>delta i muntliga &ouml;vningar, genomg&aring;ngar och paruppgifter</li>
<li>du tar dig an, resonerar, l&ouml;ser och redovisar uppgifterna (skriftligt och muntligt)</li>
<li>reflektera &ouml;ver dina uppgifter (rimlighetsbed&ouml;mning)</li>
<li>anv&auml;nda matematiska begrepp</li>
<li>anv&auml;nda olika strategier vid probleml&ouml;sning</li>
<li>g&ouml;ra skriftliga diagnos/test under och efter arbetsomr&aring;det.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Matematik

Planering utifrån boken Favoritmatematik. 

förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.

Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.

Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.

Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.

Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Metoder, däribland algebraiska, för att lösa enkla ekvationer.

Mönster i talföljder och geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.

Programmering i visuella programmeringsmiljöer. Hur algoritmer skapas och används vid programmering.

Grundläggande geometriska två- och tredimensionella objekt samt deras egenskaper och inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg.

Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.

Skala vid förminskning och förstoring samt användning av skala i elevnära situationer.

Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de används i statistiska undersökningar.

Koordinatsystem och gradering av koordinataxlar.

Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.

Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Favorit Matematik 5B

Läroplanskopplingar

Syfte (5)

Centralt innehåll (17)

Matriser i planeringen

Uppgifter