Petter och hans fyra getter Ht22-Vt23

Vi har valt att jobba med bild och matematik. Tanken är att att väcka barnens nyfikenhet för färger och siffror genom sagan om Petter och hans fyra getter.

Mål:

Vi har som mål att väcka barnens nyfiken genom bild och matematik. I förskolans läroplan Lpfö18 utgår vi från följande:

Barnen lär sig genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Barnens lärande kan bli mångsidigt och sammanhängande om arbetssätten varierar och miljön är utmanande och stimulerande samt lockar till lek och aktivitet. Utbildningen ska ge utrymme för barnens egna initiativ, fantasi och kreativitet. Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen, både utomhus och inomhus och i varierande miljöer

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta (Lpfö18)

Vart är vi?

Vi ser att barnens förförståelse för färger och siffror varierar. Några har mer förståelse för färger och andra för siffror. 

Vad:

Vi vill att intresset och nyfikenheten för färger och siffror ska få växa hos varje enskild individ och att de ska tillägna sig nya upptäcker och färdigheter.

Hur:

Vi delar vår barngrupp i fyra mindre grupper med ca 3-4 barn och en pedagog i varje grupp. Grupperna namnges utifrån getternas färger, gul, vit, röd och blå. 

När:

Vi genomför projektet under tisdag, onsdag och torsdags förmiddagar mellan 9-10.30. Under övrig tid under veckan genomför vi projektet där tid finns. 

Pedagogisk dokumentation:

Bild, video och anteckningar. Dessa överför vi sedan vi sedan på unikum.