<h4>Vart &auml;r vi</h4>
Vi har en barngrupp som best&aring;r av b&aring;de nya och gamla barn. Vissa &auml;r redan vana vid att skapa i v&aring;ran atelj&eacute; medans andra knappt har hunnit vara d&auml;r inne.&nbsp;&nbsp;
Vart ska vi&nbsp;
Vi vill att alla barn utifr&aring;n sina f&ouml;ruts&auml;ttningar ska f&aring; samma m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och utforska olika former av skapande. Vi vill att barn ska k&auml;nna sig trygga i milj&ouml;n och att den ska v&auml;cka en nyfikenhet och lust till skapande. Att de ska f&aring; pr&ouml;va och ompr&ouml;va id&eacute;er och tankar och f&aring; tillit till den egna f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;
Hur
Vi ska strukturera v&aring;rat arbete med barngruppen s&aring; att alla f&aring;r tillg&aring;ng till atelj&eacute;n genom att arbeta i mindre grupper med fasta dagar f&ouml;r olika aktiviteter p&aring; Biet. Vi planerar och dokumenterar v&aring;rat arbete f&ouml;r att se barnens intressen och forma v&aring;ran pedagogiska undervisning efter det som framkommer. Vi ska utg&aring; fr&aring;n vart barnen befinner sig i sin utveckling n&auml;r vi planerar och genomf&ouml;r aktiviteterna samt att vi ska arbeta med milj&ouml;n i atelj&eacute;n f&ouml;r att den ska vara tilltalande och inspirerande&nbsp; &nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Våran Ateljé

Matriser i planeringen

Uppgifter