Syfte
Undervisningen i matematik ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik och v&auml;rdera valda strategier</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang</li>
<li>f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser</li>
</ul>
&nbsp;
Kunskapsm&aring;l
Du ska utveckla dina kunskaper i att
<ul>
<li>uttrycka andelar i br&aring;kform, decimalform och procentform</li>
<li>anv&auml;nda dig av sambandet mellan andel, delen och det hela f&ouml;r att l&ouml;sa vardagliga problem</li>
<li>utf&ouml;ra andelsber&auml;kningar med huvudr&auml;kning, skriftlig metod och minir&auml;knare</li>
<li>skilja p&aring; procent och procentenhet</li>
<li>anv&auml;nda f&ouml;r&auml;ndringsfaktor tex vid upprepad f&ouml;r&auml;ndring</li>
<li>tolka och rita funktioner och grafer</li>
<li>beskriva linj&auml;ra funktioner matematiskt</li>
<li>v&auml;rdera l&ouml;sningsmetoder och matematiska resonemang</li>
<li>anv&auml;nda dig av matematiska begrepp</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp
<ul>
<li>Andelen - delen - det hela</li>
<li>Br&aring;kform - decimalform - procentform</li>
<li>Procentenhet</li>
<li>R&auml;nta</li>
<li>Promille</li>
<li>F&ouml;r&auml;ndringsfaktor</li>
<li>Funktion</li>
<li>Graf</li>
<li>Koordinatsystem med koordinater</li>
<li>X-axel och y-axel</li>
<li>Origo</li>
<li>V&auml;rdetabell</li>
<li>Linj&auml;r funktion</li>
<li>Oberoende variabel</li>
<li>Beroende variabel</li>
<li>Riktningskoefficient</li>
<li>R&auml;ta linjens ekvation</li>
<li>Proportionalitet</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Genomg&aring;ngar, diskussioner och matematiska resonemang. Eget arbete med att tr&auml;na p&aring; begrepp, metoder och repetition.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Begrepp - Hur v&auml;l du kan f&ouml;rklara och anv&auml;nda begrepp i din resonemang
Metod - Hur v&auml;l du v&auml;ljer och anv&auml;nder matematiska metoder
Probleml&ouml;sning - Vilka strategier du anv&auml;nder i vardagliga situationer
Kommunikation och resonemang - Hur v&auml;l du visar din matematiska f&ouml;rst&aring;else b&aring;de muntligt och skriftligt
&nbsp;
Bed&ouml;mningen grundar sig p&aring;
Gemensamma aktiviteter - st&auml;lla och besvara fr&aring;gor, matematiska resonemang i samtal, f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang
Muntliga och skriftliga redog&ouml;relser och l&ouml;sningar
Diagnoser och prov

Samband och förändring

Matriser i planeringen

Uppgifter