<h2>M&Aring;L</h2>
Vad ska vi kunna?
Rita en bild i gr&aring;skala med blyertspennor i olika h&aring;rdhet.
<h2>ARBETSFORMER</h2>
Hur ska vi f&aring; &ouml;va/l&auml;ra oss?
Vi har en gemensam genomg&aring;ng innan du arbetar sj&auml;lvst&auml;ndigt genom att f&ouml;lja givna instruktioner.
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
Hur och n&auml;r ska vi bed&ouml;mas?
Ditt arbete bed&ouml;ms under processen samt genom ditt f&auml;rdiga resultat.

Bild

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.

Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.

I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.

Bild: Valörövning i blyerts

Matriser i planeringen

Uppgifter