Br&ouml;derna Lejonhj&auml;rta
&nbsp;
Vad och hur?
Vi kommer att lyssna p&aring; radioteatern Br&ouml;derna Lejonhj&auml;rta fr&aring;n Sveriges radio. Vi kommer att g&ouml;ra olika l&auml;s-och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar, t ex f&ouml;rst lyssna aktivt, sedan svara p&aring; fr&aring;gor, diskutera handlingen och tr&auml;na p&aring; att sammanfatta.
&nbsp;
Varf&ouml;r?
F&ouml;r att st&auml;rka spr&aring;kutvecklingen genom strategier som ger l&auml;sf&ouml;rst&aring;else/h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else. Vi lyssnar p&aring; en k&auml;nd sk&ouml;nlitter&auml;r bok av en betydelsefull f&ouml;rfattare (Astrid Lindgren).
&nbsp;
Vi avslutar med att titta p&aring; filmen Br&ouml;derna Lejonhj&auml;rta och j&auml;mf&ouml;r boken och filmen.

Svenska

Läsa Bröderna Lejonhjärta och via boksamtal diskutera handlingen och personerna utifrån klara frågor. 

Läsförståelse Bröderna Lejonhjärta

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Bröderna Lejonhjärta SR Radiodrama åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter