Datum: v.36.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Syftet med planering Introducera Doddo, som kommer vara början på ett samarbete med barnens vårdnadshavaren och stötta barnen att utveckla sin sociala relation med kompisar och material ●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Reflektion från veckan som gick●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Uppföljning av våra prioriterade mål●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad händer i veckan som kommer? ●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har vi gjort? Reflektioner från veckan som gick samt uppföljning av våra prioriterade mål vi har. Bok- babblarna &nbsp;&nbsp;Barnen ska få chans att utveckla sitt språk och ordförråd, sin förmåga att återberätta och diskutera utifrån sagor och berättelse. Doddo hjälper oss att begreppen på vår käraste personer: Mamma, pappa. storebror. Storasyster, lillasyster, lillebror mormor morfar, farfar och farmor. Matematik- färg och form; det Dodda är att barnen få upptäcka färgen blå och utforska att det blå har olika nyanser. de ska få uppleva olika sätt att måla, skriva, rita osv. Skapandevi ska göra ett blå kompishjärta (gemensamt) och handavtryck Digitalisering&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har fungerat bra?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Vad har fungerat mindre bra? ●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur kan vi gå vidare? ●&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hur fungerar den pedagogiska miljön inne på avdelningen? Det här har vi beslutat? Inför nästa planering. Dag Måndag - Firar Joline på fruktstunden Tisdag -Doddo kommer och hälsar på frukstund Onsdag- Målar med blått (gemensamt) Torsdag - Blå avtrycks av barnens händer fredag- Promenad Ansvarsbarn?

V. 36 Doddo kommer och hälsar på 

Solstrålen undervisning kommer grunda sig i att barnen ska få möjlighet att uppleva, upptäcka, utforska och utforska i olika sociala sammanhang på förskolan. Detta ska genomsyras i hela förskolans utbildning.

Solstrålens SKA

Matriser i planeringen

Uppgifter