M&aring;ndag: Utelek p&aring; f&ouml;rmiddagen / fruktstund
Inskolning
Tanja g&ouml;r playdoh ca 10.30
&nbsp;
Tisdag: Utelek p&aring; f&ouml;rmiddagen/ fruktstund
Inskolning
&nbsp;
Onsdag: Utelek p&aring; f&ouml;rmiddagen/ fruktstund
Inskolning
Therese g&ouml;r vatten experiment efter lunch
&nbsp;
Torsdag: Utelek p&aring; f&ouml;rmiddagen/ fruktstund
Inskolning
Ginelyn g&aring;r till biblioteket efter lunch
&nbsp;
Fredag: Utflykt p&aring; f&ouml;rmiddagen med fruktstund
Inskolning
&nbsp;
&Ouml;vrigt: Vi leker en planerad lek utomhus i veckan.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Vecka 36

Matriser i planeringen

Uppgifter